語文閱讀理解在語文教學占有越來越重要的位置。它不僅是學生日常獲取知識、信息重要方法，也是學生自身全面發展的必然需要和適應未來信息社會的必備技能。

　　高貴的施舍

　　一個乞丐來到我家門口，向母親乞討。這個乞丐很可憐，他的右手連同整條手臂都斷掉了，空空的袖子晃蕩著，讓人看了很難受。我以為母親一定會慷慨施舍的，可是母親卻指著門前一堆磚對乞丐說：“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧。”

　　乞丐生氣地說：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給，何必刁難我?”母親并不生氣，俯身搬起磚來，她故意只用一只手搬，搬了一趟才說：“你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能干呢?”

　?、倨蜇ふ×?，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結像一枚橄欖上下動了兩下。終于俯下身子，用他的左手搬起磚來，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個小時，才把磚搬完。累得氣喘如牛，臉上有很多灰塵。亂發被汗水濡濕了，斜貼在額頭上。

　　母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。

　　乞丐接過去，很仔細地把臉和脖子擦了一遍，白毛巾變成了黑毛巾。

　　母親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢，很感激地說：“謝謝你。”

　　母親說：“你不用謝我，這是你自己憑力氣掙的工錢。”

　　乞丐說：“我不會忘記你的。”他向母親深深地鞠了一躬，就上路了。

　　過了很多天，又有一個乞丐來到我們門前，向母親乞討，母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前，照樣給了他20元錢。

　　我不解地問：“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后，這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。你到底想把磚放在屋后，還是放在屋前?”

　　母親說：“這堆磚放在屋前和屋后都一樣。”

　　我嘟著嘴說：“那就不要搬了。”

　　母親摸摸我的頭說：②“英姬，對乞丐來說，搬和不搬可就大不相同了。”

　　此后又來過幾個乞丐，我家那堆磚就被屋前屋后地搬來搬去。

　　幾年后，有個很體面的人來到我家。他西裝革履，氣度非凡。跟電視上的大老板一模一樣。美中不足的是，這個大老板只有一只左手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。

　　老板用一只手握住母親的手，俯下身說：③“如果沒有你，我現在還是個乞丐，因為當年你叫我搬磚，今天我才能成為一家公司的董事長。”

　　母親說：“這是你自己干出來的。”獨臂的董事長要把母親連同我們一家人遷到城里去住，做城里人，過好日子。

　　母親說：“我們不能接受你的照顧。”

　　“為什么?”

　　“因為我們家人人都有兩只手!”

　　董事長堅持說：“我已經替你們買好了房子。”

　　母親笑一笑說：“那你就把房子送給連一只手都沒有的人吧!”

　　1.指出上文所敘事情發生的地點、文中的主要人物。

　　_________________________________________________________________

　　2.文中加粗句子①，乞丐為什么會“怔住了”，而且目光是“異樣的”?

　　_________________________________________________________________

　　3.結合文章內容，說說那位一只手的乞丐兩次“俯下身”各表現了他當時怎樣的心理?

　　_________________________________________________________________

　　4.文中加粗句子②，母親為什么說：“對乞丐來說，搬和不搬可就大不相同了”呢?

　　__________________________________________________________________

　　5.文中加粗句子③，那位“很體面的人”說他從一個可憐的“乞丐”成為“一家公司的董事長”，原因是“因為當年你教我搬磚”。這句話更深層的含義是什么?

　　_________________________________________________________________

　　6.本文的標題是《高貴的施舍》，請結合文章內容，談談你對標題含義的理解。

　　_________________________________________________________________

　　7.從母親不直接對“乞丐”給予“施舍”和謝絕“董事長”的“照顧”看，你怎樣理解母親這個人物?

　　閱讀答案

　　1.我家門口，母親。

　　2.母親的言行觸動了乞丐。(或用原文語句概括回答，能說明原因就可得分)

　　3.前面的“俯下身子”，表現出受到母親言行觸動后既被動又有所醒悟的復雜心態。后面在母親面前“俯下身”，則表達了對母親高尚的品德、高明的教育的敬意和謝意。

　　4.如果“搬”等于把握一個機會，讓他有可能認識到可以靠自己的能力勞動生活，喚醒他的自尊;如果“不搬”就會失掉一個認識自己，可以克服自身殘疾的機會。

　　5.因為你讓我搬磚教育了我，使我找回了自信自尊，明白了身殘志不殘，從而自強、自立，努力奮斗，終于干出了一番事業。(意思對即可)

　　6.這里指給予別人不同尋常的，激勵人自強、自立、自尊的特別的教育幫助。

　　7.母親是一個具有博愛的胸懷、真誠善良、有責任感，自信、自尊、自立，善于從精神上關心幫助別人，行事大方、方式獨特、方法高明的人。