①弟弟考上北京的大學時，與我當年一樣大，17歲。母親要我回去接他上學，我想起這么多年一個人走過的路，便堅決地拒絕了。我說：有什么不放心的，一個男孩子，連路都不會走，考上大學有什么用?

　　②弟弟不善言語，略略羞澀，普通話又說得蹩腳，掃一下眉眼，便知道是鄉村里走出來的。在經歷了一個艱難的旅程之后，弟弟終于站在了學校門口，我笑臉迎上來，他的淚一下子流了出來。眼前這個瘦弱青澀的少年，頭發蓬松，滿臉汗水，嘴唇干裂，額頭上有一道輕微的傷痕，看著他我有一剎那的心疼，抬手給他溫暖的一掌，說：祝賀你，終于一個人闖到北京來了!

　　③臨走的時候，只給他留了兩個月的生活費。我看見他站在衣著光鮮的學生群里，因為素樸而顯得那么落寞和孤單。多么像剛入大學的我，因為卑微，進而自卑。我笑笑說：北京是殘酷的，也是寬容的，只要你用心、努力，你也會像姐姐那樣，自己養活自己。我知道弟弟年少，對此不會有太多的理解。他只是難過，為什么那么愛他的姐姐，在北京待了幾年，便變得如此不近人情?

　　④一個月后，弟弟打電話來，求我給找份兼職。我說：你的同學也都有姐姐可以找嗎?他沒說什么話，便啪的掛斷了電話。頃刻，母親的長途便打了過來，她幾乎憤怒地說：你不給他錢就算了，連份工作也不幫著找，他不依靠你還能依靠誰?我不知道怎么解釋才能讓母親明白，我只是覺得我所吃過的苦他也應該能吃。因為我們都是鄉村里走出來的孩子，如果自己不能闖出一條路來，貧困不僅會把所有的希望都熄滅掉，還會留下無窮的恐懼。

　　⑤我最終還是答應母親，給弟弟一定的幫助。但也只寫了封信，告訴他所有可以收集到兼職信息的方法。這些我用了四年的時間積累起來的財富，終于讓弟弟在一個星期后，找到了一份在雜志社做校對的兼職。在他領了第一份工資后，我去賴他飯吃，他仔細地將要用的錢算好，剩下的，只夠在學校食堂里吃頓小炒，但我還是很高興，不住地夸他。他低頭不語，忽然像吐粒沙子似的狠狠吐出一句：同學們都可憐我，這么辛苦地自己養活自己；別人都上網聊天，我還得熬夜看稿子；錢又那么少，連你工資的零頭都不到!我笑道：可憐算什么，我還被別人恥笑過呢!在現實面前，你如果不用心、不努力，連腰板都挺不直的。

　　⑥之后的日子，弟弟很少再打電話來。有一次我打電話去，他不在，他的舍友很驚訝地說，他從來沒有說過有個在北京工作的姐姐。我知道弟弟仍無法理解我的殘酷，但我深知，嘲弄和譏諷，自信與驕傲，都是要經歷的，只有這樣，他被貧窮折磨著的心，才會愈加堅韌頑強。

　　⑦學期末，我們再見面，是弟弟約的我。在一家算得上檔次的咖啡吧里，他很從容地請我隨便點。面前這個衣著素樸但充滿自信的男生，嘴角，很持久地上揚著；言語，也是淡定沉穩；眉宇里，竟是有了點男人的味道，終于不再是那個說話吞吐遇事慌亂的小男孩。在這短短的半年里，他做過校對，賣過雜志，當過家教，刷過盤子，而今，他又拿起了筆，記錄青春里的歡笑與淚水，并因此贏得更高的報酬和榮光。他的成熟，比初到北京的我，整整提前了一年。

　　⑧外面飄起了雪花，我們細細地品味著苦中帶甜的咖啡，慢慢地欣賞著這個美麗的城市。

　　18.閱讀文章，概括我對弟弟所做的幾件殘酷的事。（每件事不能超過12個字）（3分）

　　答：①我拒絕回家接他上學；

　　②

　　③

　　④

　　19.結合上下文，說說第④段加點的憤怒都寫出了什么。（2分）

　　答：

　　20.文章第②段和第⑦段都有對弟弟的具體描寫，請問這樣寫有什么作用?（2分）

　　答：

　　21.閱讀文章，說出作者對弟弟殘酷的理由，以及作者對弟弟的做法帶給你的啟示。（不超過150字）（4分）

　　【答案】

　　18.我拒絕回家接他上學；我只給他留兩個月的生活費；我沒有直接幫他找份兼職；弟弟訴苦時教他自強（弟弟訴苦仍然沒有資助他）。（3分，每個要點1分。）

　　19.（1）母親對我做法的不理解（2）我對弟弟殘酷得不近人情（2分，每個要點1分。）

　　20.（1）通過兩段文字對于弟弟的具體描寫的對比，充分的表現出弟弟歷經磨難而成熟起來（2）表明我對弟弟的殘酷收到了很好的效果。（2分，每個要點1分。）

　　21．理由（示例）：①姐姐深知嘲弄與諷刺，自信與驕傲，都是要經歷的，只有這樣，弟弟被貧窮折磨的心，才會愈加堅韌頑強。②姐姐是讓生活來教會弟弟如何生存，想讓弟弟盡快的成熟起來。

　　啟示（示例）：①看似殘酷的方式，卻是姐姐特有的愛的表現。②姐姐是個很懂得教育的人，在物質上沒有給弟弟太多的幫助，卻給了弟弟不盡的精神財富。（言之成理即可。）

　　評分標準：4分，理由，2分；啟示，1分；語言通順，1分。