《沁園春·長(zhǎng)沙》優(yōu)秀讀后感(精選7篇)
當(dāng)品味完一本著作后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,寫(xiě)一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?下面是小編精心整理的《沁園春·長(zhǎng)沙》優(yōu)秀讀后感(精選7篇),希望能夠幫助到大家。
《沁園春·長(zhǎng)沙》優(yōu)秀讀后感1
汪國(guó)真說(shuō)過(guò):“凡是到達(dá)了的地方,都屬于昨天。”那么如今,我們站在歷史的彼岸,站在一個(gè)新的起點(diǎn),回眸過(guò)去的崢嶸歲月和盛世年華,以史為鑒,時(shí)刻準(zhǔn)備出發(fā)。
“中國(guó)”,一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿郑爸袊?guó)”,一個(gè)堅(jiān)挺有力的名詞。每當(dāng)我寫(xiě)到這兩個(gè)字的時(shí)候,都覺(jué)得筆畫(huà)橫有橫的鏗鏘,豎有豎的莊嚴(yán)。不論是中國(guó)還是中國(guó)人都如漢字一樣,一筆一劃都是書(shū)寫(xiě)正氣,蒼勁而恢弘地續(xù)寫(xiě)傳奇。江山是先人打下來(lái)的,在無(wú)數(shù)偉人中,我格外敬佩毛澤東主席。他的文才武略、壯志雄心點(diǎn)燃了我內(nèi)心的火把。或許是因?yàn)榭催^(guò)《恰同學(xué)少年》,我無(wú)比熱衷于《沁園春。長(zhǎng)沙》這首詞。在那個(gè)動(dòng)蕩的年代,一群有志于報(bào)國(guó)的熱血青年萌動(dòng)著,他們的影響力勢(shì)不可擋,如雨后春筍拔地而起,向著天空伸展,朝著最亮的星星伸展,他們?cè)噲D摘下它,他們要改變中國(guó)!
“漫江碧透,百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底,萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由。”字字句句都張揚(yáng)著不凡的生命力,讓我心潮澎湃,這也許是一種根植于心的民族情感亦或是中國(guó)人對(duì)于漢字心靈上的一種共通性。也難怪海外游子日思夜想、魂?duì)繅?mèng)縈的都是我們的祖國(guó),一個(gè)可以依靠的地方。他們?cè)诋惖兀呐轮皇强吹酱蠼稚险信评镉行┰S漢字,也會(huì)感到十分暖心,十分親切。“問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮?”到這兒便是吶喊,面對(duì)天地的吶喊,這種霸氣和膽魄注定:中國(guó)將被這樣一群人改變。
我曾經(jīng)很“沖動(dòng)”地想過(guò)要打破平靜的生活,創(chuàng)造一種屬于自己的年輕景致,可毛澤東主席說(shuō):“書(shū)生意氣,揮斥方遒,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。”這群青年考慮的是抨擊黑暗,宣揚(yáng)真理,激濁揚(yáng)清。我似乎有了些醒悟,原來(lái)我以前所謂的“創(chuàng)造一番景致”只是追隨新潮,虛度青春。我要為中華之崛起而讀書(shū)、奮斗。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”站在這端回首,我隱約有了一股壓力,又有了一股動(dòng)力,我找到了生活的意義、讀書(shū)的價(jià)值,不禁自豪地會(huì)意一笑。我中國(guó)少年,與國(guó)無(wú)疆!
《沁園春·長(zhǎng)沙》優(yōu)秀讀后感2
中國(guó)古典詩(shī)詞大都悲秋。翻閱毛主席詩(shī)詞,覺(jué)得對(duì)秋天似乎情有獨(dú)鐘,大約是因?yàn)榍锾炝壤⑸n涼、大氣,與戰(zhàn)士的胸襟和英雄的氣概較為吻合。毛主席詩(shī)詞的開(kāi)卷之作,就是一首秋的贊歌,自由的贊歌,風(fēng)華少年的贊歌。
毛主席贊美的秋天,是一種“萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”的秋天,“山”“林”“江”“舸”“鷹”“魚(yú)”這大自然中的“萬(wàn)類(lèi)”,均在這“霜天”中“競(jìng)自由”,逍遙自在,得其所哉。“雖萬(wàn)類(lèi)之眾多,獨(dú)在人而最靈。”作為萬(wàn)物之靈的人呢?他們卻沒(méi)有自由!于是詩(shī)人為之“悵寥廓”,在這“寥廓”的秋天,詩(shī)人的惆悵像秋天一樣“寥廓”,面對(duì)自由的“萬(wàn)類(lèi)”和不自由的人類(lèi),不禁像“天問(wèn)”的屈原一樣:?jiǎn)柹n茫大地,誰(shuí)主沉浮?
屈原“天問(wèn)”時(shí),等待“天”的回答。而詩(shī)人設(shè)問(wèn)時(shí),答案是了然于胸的,那就是:他們這些風(fēng)華正茂的書(shū)生,將喚起民眾來(lái)主宰沉浮。由于當(dāng)時(shí)革命形勢(shì)不甚明朗,所以詩(shī)人“悵寥廓”。
也許有人會(huì)覺(jué)得奇怪,毛澤東詩(shī)詞的開(kāi)卷之作怎么沒(méi)提國(guó)家和人民?其實(shí),那“問(wèn)蒼茫大地”,不就是問(wèn)我積貧積弱的中華大地嗎?詩(shī)人因不能“競(jìng)自由”而為之“悵寥廓”的,不就是我那不自由的國(guó)家和人民嗎?詩(shī)人愛(ài)國(guó)、憂國(guó)、報(bào)國(guó)的情結(jié),與古往今來(lái)的志士仁人和歷代慷慨悲歌的青少年詩(shī)人是一脈相承的,并隨著時(shí)代的發(fā)展注入了新的時(shí)代精神。
再回到那些風(fēng)華正茂的書(shū)生吧,他們是詩(shī)人的好友,是時(shí)代的弄潮兒,他們“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”,他們“到中流擊水,浪遏飛舟”,他們將為中華民族“競(jìng)自由”,為蒼茫大地“主沉浮”!
“糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”,這一句是很有興味的。歷代青少年詩(shī)人,大多以“萬(wàn)戶侯”為目標(biāo)。愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游“當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯,匹馬戍梁州”;南宋杰出詞人劉克莊醉后仍感嘆“使李將軍遇高皇帝,萬(wàn)戶侯何足道哉!”詩(shī)人毛澤東反其意而用之,表示與舊世界的徹底決裂。
在毛主席的詩(shī)詞中,該詞是各方一致贊譽(yù)的,其藝術(shù)成就多有論述,下面講一點(diǎn)獨(dú)特感受。
《沁園春·長(zhǎng)沙》優(yōu)秀讀后感3
從美學(xué)上講,崇高美表現(xiàn)于外在方面,體現(xiàn)為高大、遼闊、巍峨、宏偉等壯麗景象。德國(guó)哲學(xué)家康德把崇高分為兩類(lèi):數(shù)學(xué)的崇高,如高山的體積;力學(xué)的崇高,如暴風(fēng)雨的氣勢(shì)。俄國(guó)著名文藝批評(píng)家車(chē)爾尼雪夫斯基也說(shuō):“一件事物較,之與它相比的一切事物要巨大得多,那便是崇高。”孔子也把“大”與崇高聯(lián)系起來(lái),贊嘆:“大哉!堯之為君也。巍巍乎,唯天為大,唯堯則之。”這種巍峨、博大、壯闊的崇高美,在毛主席詩(shī)詞中,以對(duì)山川景物的描繪體現(xiàn)得最為鮮明。《沁園春長(zhǎng)沙》就是其中最優(yōu)秀的篇什之一。
崇高美表現(xiàn)于內(nèi)在方面,則為偉大高尚心靈的反映。古羅馬的朗吉弩斯在《論崇高》一文中,就提出崇高是“偉大心靈的回聲”。這首詞的下半闋著重抒情,正是這種偉大心靈回聲的抒發(fā)。這種抒發(fā),首先是通過(guò)回憶引出的。
“攜來(lái)百侶曾游,憶往昔崢嶸歲月稠。”作者想起曾和當(dāng)年的同學(xué)和朋友,在橘子洲一帶散步,游泳,暢論天下大事的情景,回憶起那一段難忘的崢嶸歲月。
這首詞寫(xiě)于1925年深秋。大約是在毛澤東同志離開(kāi)湖南前往當(dāng)時(shí)革命活動(dòng)的中心廣州時(shí)所寫(xiě)的。毛澤東同志從1911至1925年,曾數(shù)度在長(zhǎng)沙學(xué)習(xí)、工作和從事革命活動(dòng)。這期間,國(guó)內(nèi)外發(fā)生了許多重大事件,如辛亥革命、第一次世界大戰(zhàn)、俄國(guó)十月革命、五四運(yùn)動(dòng)、中國(guó)共產(chǎn)黨成立等,都是影響世界形勢(shì)的巨大變革。這樣的歲月,如歷史群山中聳峙的一座又一座崢嶸的高峰。
“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書(shū)生意氣,揮斥方遒。”在這崢嶸歲月里,作者和他的同學(xué)如蔡和森、何叔衡、張昆弟等立志救國(guó)的知識(shí)青年。
本文來(lái)源:http://www.nvnqwx.com/wenxue/qinyuanchun/4380064.htm