《沁園春·長(zhǎng)沙》是詩(shī)人毛澤東的開卷之作，同時(shí)它也是中國(guó)古典詩(shī)詞中同類題材的壓卷之作。該詞在中國(guó)詞壇占據(jù)如此高的地位，不僅得益于它雄渾開闊的意境，更得益于豐富的意蘊(yùn)。

　　１、風(fēng)華少年的奮斗之歌：

　　“自古逢秋多寂寥”，毛澤東的這首秋詞，卻一反前人的悲秋之作，用高昂的筆調(diào)抒寫了一首秋的贊歌，風(fēng)華少年的奮斗之歌。在詩(shī)人的眼里，眼前的秋景都充滿生機(jī)和活力：遠(yuǎn)望群山，重重疊疊的樹木遍染紅色；近看湘江，滿江秋水碧綠澄澈，船只爭(zhēng)相行駛；仰望天空，雄鷹奮力地翱翔；俯視水中，魚兒歡快地暢游。大自然中的萬(wàn)類均在這“霜天”中“競(jìng)自由”，作為萬(wàn)物之靈的人呢？他們卻沒有自由！于是詩(shī)人為之“悵寥廓”，不禁發(fā)出了像屈原一樣的“天問”：“問蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？”屈原在“天問”時(shí)，是在徒勞的等待“天”的回答。然而詩(shī)人設(shè)問時(shí)，答案早就是了然于胸：真正能將中華民族從水深火熱之中解救出來(lái)的，就是這些“風(fēng)華正茂”的書生。秋天的萬(wàn)物因“競(jìng)自由”而充滿生機(jī)，風(fēng)華少年因“競(jìng)自由”，為自由奮斗而英氣勃發(fā)。因此從這個(gè)角度看，本詩(shī)實(shí)際上是一曲自由的頌歌。

　　２、挫折人生的礪志之歌：

　　解讀此詩(shī)，還應(yīng)從寫作背景著手。本詩(shī)寫作于１９２５年。這一年在上海召開了中國(guó)共產(chǎn)黨第四次全國(guó)代表大會(huì)，毛澤東不僅沒有出席，而且連委員一職也被選掉。從事革命活動(dòng)，將人民大眾從黑暗中解救出來(lái)，是詩(shī)人一生所追求的事業(yè)。然而，詩(shī)人卻被無(wú)情的排擠出了黨中央，面對(duì)事業(yè)上的沉重的打擊，他該會(huì)保持怎樣的精神面貌呢？透過詞作中的“獨(dú)”來(lái)我們可以來(lái)解讀。“獨(dú)立寒秋”中的“獨(dú)”是獨(dú)立不羈的人格，是泰山崩于前而不變色的沉著、鎮(zhèn)靜，是險(xiǎn)湍激流中的中流砥柱。這是難能可貴的。不僅如此，詩(shī)人筆下的秋景也是五彩繽紛、生機(jī)勃勃，這灰色際遇中的亮色不僅僅詩(shī)人是逆境中的奮勇拼搏，更是詩(shī)人“冬天到來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”的哲思。所以，當(dāng)他面臨生命的威脅時(shí)候，能夠“獨(dú)立寒秋”“悵寥闊”，能夠發(fā)出“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟”的激動(dòng)人心的呼聲。從這個(gè)角度看，本詩(shī)實(shí)質(zhì)上是詩(shī)人在個(gè)人政治境遇不如意的情況下，給我們吟唱的一首昂揚(yáng)的礪志之歌。

　　３、王者風(fēng)范的豪邁之歌：

　　在這首詞中，處處還透露出詩(shī)人的王者風(fēng)范。首先來(lái)看詩(shī)人筆下的景物：寫鷹，是搏擊長(zhǎng)空；寫魚，是潛游水底，上下都極力表現(xiàn)出一種沖破一切牢籠的自由氣魄。寫山、林、水等無(wú)生命之物也極富生命力，紅、染、碧皆作動(dòng)態(tài)，且用“萬(wàn)”、“遍”、“盡”一類的詞語(yǔ)，表現(xiàn)出一種極致之美。若沒有王者風(fēng)范的過人氣魄，筆下的景物又怎能冠絕古今。其次來(lái)看詩(shī)人的發(fā)問：“問蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？”這是一個(gè)囊括悠悠時(shí)空、茫茫大地，涵蓋人類歷史、現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)的大問題，這里凝結(jié)著作者關(guān)乎時(shí)代、社會(huì)前途的深沉思考，烙印著他對(duì)民族、對(duì)祖國(guó)的命運(yùn)的灼熱關(guān)注和苦心求索，從中表達(dá)出詩(shī)人“改造中國(guó)”的宏偉理想和樂觀自信、魅力非凡的胸襟和氣度。最后再看詩(shī)人的實(shí)際行動(dòng)：與同學(xué)少年一起指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字、糞土萬(wàn)戶侯，又遠(yuǎn)非我們這些凡夫俗子所能相比！因此從這個(gè)角度看，本詩(shī)實(shí)際上又是一首王者風(fēng)范的豪邁之歌。