篇一：錢塘湖春行的閱讀答案

　　最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

　　【鑒賞關鍵點】以“春”字為著眼點，處處緊扣環境和季節特征，把早春的西湖描繪得生機盎然。全詩以“行”字為線索，分兩部分，前者寫到湖邊，后者專寫湖東，以孤山寺起，以白沙堤終，轉換銜接自然，描寫景物渾然一體，構成完整的形象。

　　【思想內容】表達了詩人對西湖美景的喜愛，抒發了作者恬靜、閑適之情。

　　【名句賞析】

　　1.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄新泥

　　作者抓住“爭”“啄”表達詩人對西湖春天的喜愛之情。

　　2.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄

　　這兩句詩作者抓住了“亂花”、“淺草”寫出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的嫵媚動人；又以“淺欲”、“才能”描繪了春的發展變化，突出了春的勃勃生機。表達詩人對西湖春天的喜愛之情。

　　1本詩抒發了詩人什么感情？

　　表達了詩人對西湖美景的喜愛，抒發了作者恬靜、閑適之情。

　　2.名句賞析：

　　(1)幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄新泥。

　　作者抓住“爭”“啄”表達詩人對西湖春天的喜愛之情。

　　(2)亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

　　這兩句詩作者抓住了“亂花”、“淺草”寫出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的嫵媚動人；又以“淺欲”、“才能”描繪了春的發展變化，突出了春的勃勃生機。表達詩人對西湖春天的喜愛之情。

　　【中考鏈接】

　　2010年云南省紅河州

　　閱讀下面這首詩，然后回答問題。

　　錢塘湖春行

　　白居易

　　孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

　　幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

　　亂花漸欲迷人眼，淺草才有沒馬蹄。

　　最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

　　9．⑴詩中最能突出詩人感情的一個詞語是：最愛。（1分）

　　⑵請選了下列說法有誤的一項是（C）（2分）

　　A．首聯交代了踏春的去處，簡潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。

　　B．頷聯抓住了“爭”、“啄”兩個動詞，描繪了一幅早鶯爭暖、新燕啄泥的畫面。

　　C．頸聯用“沒馬蹄”寫出了西子湖畔春草深密、綠色醉人的景象。

　　D．尾聯直抒胸臆，表達了詩人春行錢塘湖的喜悅心情。

　　篇二：錢塘湖春行的閱讀答案

　　（一）閱讀下面一首詩歌，完成7、8兩題。

　　錢塘湖春行

　　白居易

　　孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

　　幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

　　亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

　　最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

　　7.本詩以“春”為著眼點，抒發了的感情。詩中直抒胸臆表達這種感情的一個詞語是。（2分）

　　8.“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”中的兩個動詞很有表現力，請說說這兩個動詞好在何處。（3分）

　　答：

　　7．答案：喜愛錢塘湖春天美景愛（最愛）評分：每空1分，共2分。8．答案：“爭”和“啄”兩個動詞，寫出了一幅早鶯爭向暖樹，新燕啄泥銜草的動態場景，生動地展示了初春的蓬勃生機。評分：本題共3分。找出動詞1分；賞析2分，每個要點1分。意思對即可。

　　篇三：錢塘湖春行的閱讀答案

　　（二）閱讀下邊詩歌，根據要求回答問題。（4分，每小題2分）

　　錢塘湖春行

　　白居易

　　孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

　　幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

　　亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

　　最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

　　23.這首詩緊扣環境和季節特征寫景，以“”字為線索，同時以“春”字為著眼點，寫出

　　了給游人帶來的喜悅之情。

　　24.這首詩的頷聯和頸聯從動植物的變化描寫季節特征，用詞準確而精妙，從中找出一處并進行品析。

　　答：

　　（二）（4分）23．（2分）行“字”為線索（答“春行”也可），1分；“早春美景”，1分。

　　24．（2分）示例：如“爭”生動反映出西湖早春黃鶯爭鳴活躍的熱鬧景象，又寫出春光給自然帶來的活力；如“幾處”照應“早鶯”，說明早鶯尚少，新燕不多，準確寫出了錢塘湖初春季節的特點和作者的喜悅之情：如“亂”“迷”客觀真實地再現湖邊五顏六色的野花姹紫嫣紅，讓人眼花繚亂的早春之景等等。

　　篇四：錢塘湖春行的閱讀答案

　　四、附加題（10分）

　　閱讀下面一首詩，完成1-3題。

　　錢塘湖春行

　　白居易

　　孤山寺北賈亭西，水不初平云腳低。

　　幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

　　亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

　　最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

　　1．全詩以為線索，以季為著眼點，寫出了自然界的美景，詩中的“錢塘湖”是指。（3分）

　　2．展開聯想和想像，用簡明形象的語言描繪出“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”所展現的畫面。（3分）

　　答：

　　3．從詩中找出最能體現作者情感的句子：請概述作者抒發了怎樣的感情？（4分）

　　答：（1）；（2）

　　附加題答案

　　題號分值答案及評分標準

　　1．（3分）行春杭州西湖（各1分）

　　2．（3分）示例：鶯是春的歌手，在明媚的春光中，幾只早鶯爭先恐后地飛到向陽的樹上歌唱；燕是春的信使，不知誰家的新燕已開始啄泥銜草，筑建新巢。（內容正確2分，語言生動1分）

　　3．（4分）（1）最愛湖東行不足；（2）對西湖春天美景的迷戀與贊美。（各2分）

　　篇五：錢塘湖春行的閱讀答案

　　一、閱讀下面這首唐詩，回答7-9題。（5分）

　　錢塘湖春行

　　孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

　　幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

　　亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

　　最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

　　7．這首詩的作者是，詩中他最迷戀“”這一景致。（1分）

　　8．展開聯想和想象，用簡明形象的語言描繪出“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”所展現的畫面。（2分）

　　答：

　　9．這首詩表達了作者怎樣的思想感情？（2分）

　　答：

　　一、7．1分（有錯不得分）白居易綠楊陰里白沙堤8．2分，抓住景物特征描寫1分，語言流暢優美1分。示例：有幾處早來的黃鶯，爭先恐后地飛來向陽的枝頭地唱歌啼鳴；不知是哪家新來的燕子，又在湖邊不停地銜泥筑巢。9．2分意思對即可。示例：通過描寫西湖蓬蓬勃勃的春意，表達了作者對西湖美好景色無比贊美和喜愛之情。

　　篇六：錢塘湖春行的閱讀答案

　　（一）錢塘湖春行白居易

　　孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

　　幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

　　亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

　　最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

　　9．本詩以“”這一個字為構思脈絡，以“”這一個詞突出表達詩人的思想情感。（2分）

　　10．“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”這兩句是如何表現初春特點的？（2分）

　　答：

　　9．行最愛

　　10．①這句話選取了“早鶯、暖樹、新燕、春泥”等富有代表性的景物。（1分）②抓住了“爭”“啄”兩個極具表現力的詞語，勾畫并渲染了一幅早鶯爭向暖樹。新燕啄泥銜草的動態畫面。（1分）

　　篇七：錢塘湖春行的閱讀答案

　　（三）詩歌鑒賞，完成15～16題（4分）

　　錢塘湖春行

　　白居易

　　孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

　　幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

　　亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

　　最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

　　15．從本詩哪些詞語可以看出寫的是初春景象?（寫兩個以上）（2分）

　　答：

　　16．這首詩通過描寫西湖初春的明媚風光，抒發了作者怎樣的感情？（2分）

　　答：

　　15．參考答案：從以下詞語呵以看出是初春的景象：“水面初平”“爭暖樹”“啄春泥”“沒馬蹄”“淺草”“幾處”“新燕”“早鶯”。評分標準：2分，答對1個給1分，答對兩個以上計滿分。

　　16．參考答案：詩人喜悅的感情（或“詩人對西湖早春景色的喜愛、贊美之情”或“對大自然的熱愛、贊美之情”）評分標準：2分，意近即可。

　　篇八：錢塘湖春行的閱讀答案

　　（一）（4分）

　　9．閱讀下面這首詩，然后回答問題。（4分）

　　錢塘湖春行

　　白居易

　　孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

　　幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

　　亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

　　最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

　　（1）此詩通過描寫哪些景物來展現錢塘湖生機勃勃的早春景象？（2分）

　　答：

　　（2）“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”這句詩非常精美，請任選擇一個角度加以賞析。（可從煉字、修辭、情感等方面賞析）（2分）

　　答：