引言：《錢塘湖春行》全詩“行”字為線索，從孤山寺起，至白沙堤終。以“春”字為著眼點，寫出了早春美景給游人帶來的喜悅之情。下面就是小編為大家分享的《錢塘湖春行》教學實錄，希望對你們有幫助。

　　導入

　　師：我們今天學習一首唐詩，板書《錢塘湖春行》作者白居易。說說課題的意思，“行”是“走”的意思，那題目是錢塘湖在春天行走嗎?

　　生：“行”是“游”的意思，題目應該是“春天游錢塘湖”

　　師：看課本注釋“錢塘湖”指的是哪里?學過寫西湖的詩嗎?

　　生：蘇軾的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”

　　師：對，蘇東坡把西湖比作西施，說明西湖很美，但具體有什么景物你能看出來嗎?

　　生：不能

　　師：是啊，蘇軾寫的是西湖給人的整體感覺，咱們看一下白居易是如何具體描寫西湖的?

　　師：讀詩，自由讀

　　師：指明讀

　　生：讀

　　師：(指導“誰家新燕啄春泥。”句末雖然是句號，但要讀出疑問的語氣。”這位同學讀的很好。

　　師：再自由讀詩，讀完后結合注釋翻譯古詩

　　生：譯詩

　　師：(5分鐘過后)有不理解的字詞嗎?

　　學生沒有說話

　　師：問“亂花”什么意思?

　　生：五顏六色的花

　　師：也可以理解為“各種各樣的野花”“漸欲”呢?

　　生：漸漸要

　　師：“迷人眼”呢?

　　生：使人眼花繚亂

　　師：誰翻譯第一句

　　生：經過孤山寺的背面，賈亭的西面，看到水面略與堤平，遠處天水相接

　　師：第一句應該是點明旅游出發的地點“我從孤山寺的背面，賈公亭的西面開始游覽”，第二句誰翻譯一下

　　生：幾處早出的黃鶯爭著飛向向陽的樹木，誰家新來的燕子銜著春泥在筑巢;

　　生：各種顏色的野花漸漸要迷住人的眼睛，淺淺的春草剛剛能夠遮沒馬蹄。