第一課時(shí)

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　1、了解作者白居易及其詩歌創(chuàng)作主張。

　　2、整體把握文章，結(jié)合課下注釋和工具書初步疏通文意。

　　3、進(jìn)一步積累文言實(shí)詞和虛詞，提高朗讀背誦能力。

　　【重點(diǎn)難點(diǎn)】

　　重點(diǎn)：目標(biāo)2

　　難點(diǎn)：目標(biāo)3

　　【學(xué)法指導(dǎo)】

　　自學(xué)法：強(qiáng)化預(yù)習(xí)，正音順句，對(duì)照注釋，初解文本。

　　【知識(shí)鏈接】

　　1、品思題目

　　《琵琶行》原作《琵琶引》。行，又叫“歌行”，源于漢魏樂府，是其名曲之一。篇幅較長，句式靈活，平仄不拘，用韻富于變化，可多次換韻。歌、行、引(還有曲.吟.謠等)本來是古代歌曲的三種形式，它源于漢魏樂府，是樂府曲名之一，后來成為古代詩歌中的一種體裁。三者的名稱雖不同，其實(shí)并無嚴(yán)格區(qū)別，其音節(jié)、格律一般都比較自由，形式采用五言、七言、雜言等古體。

　　2、作者介紹

　　唐•白居易(772--846)，字樂天，號(hào)香山居士。自號(hào)“酔吟先生”。祖籍太原(今屬山西)。其曾祖父時(shí)，遷居下邽(音guī)(今陜西渭南北)。其祖父時(shí)遷居新鄭城西的東郭宅村(今東郭寺)。

　　唐代宗大歷七年(公元772年)，白居易在東郭宅降生。小時(shí)候聰穎過人，5/6歲即學(xué)作詩，9歲便懂音韻。由于“家貧多故”，11/12歲便顛沛流離，接觸了人民的苦難生活。后到長安應(yīng)試，以《賦得古原草送別》得顧況賞識(shí)。落第后回家伏案苦讀，竟至口舌生瘡，手肘結(jié)繭。27歲中進(jìn)士，因取中“拔萃”，授秘書省校書郎。唐憲宗元和年間，曾任翰林學(xué)士、左拾遺及左贊善大夫(東宮屬官，掌諷諫太子過失)。元和十年貶江州司馬，后移忠州刺史。唐穆宗時(shí)，由中書舍人出任杭州刺史、蘇州刺史。晚年以太子賓客及太子少傅分司東都。出任武宗會(huì)昌六年(846年)八月卒于洛陽(屬河南)，享年75歲。著有《白氏長慶集》七十一卷。以44歲為界，之前抱定“兼濟(jì)天下”之思，之后則“獨(dú)善其身”。

　　晚年官至太子少傅，謚號(hào)“文”，世稱白傅、白文公。人稱“詩魔”，和好友元稹在文學(xué)上積極倡導(dǎo)新樂府運(yùn)動(dòng)，主張“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作”，強(qiáng)調(diào)繼承《詩經(jīng)》的優(yōu)良傳統(tǒng)和杜甫的創(chuàng)作精神，反對(duì)六朝以來的“嘲風(fēng)雪，弄花草”的作品，寫下了不少感嘆時(shí)世、反映人民疾苦的詩篇，即所謂“諷喻詩”(《新樂府》50首《秦中吟》10首)，是我國文學(xué)史上相當(dāng)重要的詩人,當(dāng)時(shí)對(duì)外國也有一定影響。其藝術(shù)成就最高的是長篇敘事抒情詩。白居易的詩通俗好懂，傳說“白傅作詩，老婦皆懂”。

　　3、寫作背景

　　《琵琶行》創(chuàng)作于元和十一年(816年)。白居易任諫官時(shí)，直言敢諫，同情民間疾苦，寫了大量的諷諭詩，觸怒了唐憲宗，得罪了權(quán)貴。元和十年，宰相武元衡被藩鎮(zhèn)李師道派人刺殺。白居易情急之中上疏請(qǐng)捕刺客，觸犯了權(quán)貴的利益，被指責(zé)越職奏事，貶為江州刺史;又進(jìn)而誣陷他作《賞花》《新井》詩“甚傷名教”，再貶江州司馬。江州當(dāng)時(shí)被看成是“蠻瘴之地”，加之州司馬雖然名義上是刺史的佐史，實(shí)際上是一種閑散職務(wù)，這對(duì)白居易來說是一種莫大的嘲弄。他的被貶其實(shí)是一樁冤案，他連遭打擊，心境凄涼，滿懷郁憤。次年送客湓浦口，遇到琵琶女，創(chuàng)作出這首傳世名篇。