《平凡的世界》主要圍繞老漢孫玉厚的貧困生活以及一家人的經濟展開敘述。那么，下面是小編給大家整理收集的平凡的世界讀后感，希望大家喜歡。

　　平凡的世界讀后感1

　　每一個平凡的人都以一個不為人知的不平凡的世界，每個平靜背后都有激情澎湃，無聲有時勝似有聲。

　　讀過不少的小說，也有一些情節特別引人入勝的，讀之不愿放下的，卻沒有一本像路遙的絕筆之作——《平凡的世界》那么深入我心的。看其中一個個平凡世界中平凡的人物，就如他們正生活在我的身邊。

　　讀《平凡的世界》后，我感到了自己的微不足道，曾經的抱怨、憤世不公是多么的幼稚。與主人公的經歷比起來，我們是多么渺小，從小學一路走來，沒有經歷什么挫折，而我們稱道的是考試失敗，感情失落等等，與少安、少平相比較我們又算什么呢？相信自己能飛！

　　這是讀完《平凡的世界》這本書后，我的第一個感覺。在這部被譽為“第一部全景式描寫中國當代城鄉生活的長篇小說”的巨著中，作者圍繞著主人公孫少安與孫少平兄弟倆在這個平凡的世界中不斷超越自身的局限，最終獲得生活上的成功，譜寫了一曲充滿活力的生命之歌，向人們揭示了人生的自強與自信、奮斗與拼搏、挫折與追求、痛苦與歡樂，并以一幕幕催人淚下的苦難所展現出的人物的頑強堅韌的信念告訴人們：苦難與挫折只是個軀殼，真正廣闊的生活意義在于我們對生活理想所持的生生不息的虔誠與熱情中所體現的堅強的信念——“相信自己能飛！”

　　平凡的世界讀后感2

　　平凡，是生活的本色。我們每一個人，對于這個浩渺的世界來說，都十分渺小、脆弱、微不足道。這個世界也是平凡的，悲與歡，生與死，窮與富，世界的變更，于歷史的長河來說，無非是些平凡事。對于平凡，我素來都是這么認為的。直到讀了一本書——《平凡的世界》，這才恍然大悟。

　　《平凡的世界》是路遙文集中分量最重的的一部長篇。全景式的描述了中國現代城鄉生活，透過復雜的矛盾糾葛，以孫少平等人為代表刻畫了社會各階層普通人們的形象，人生的自尊、自強與自信，人生的奮斗與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂，紛繁的交織，讀來令人蕩氣回腸。

　　我很喜歡路遙的出發點——平凡的世界。他的世界是平凡的，這只是黃土高原上幾千幾萬座村落中的一座。從小處著眼，作者刻畫中一個個普通人物平凡的人生旅程，襯托日新月異的時代變遷，反映人們的思想，給人以親近，給人以啟迪。

　　《平凡的世界》給我的影響也許我此時還無法預測，有一點是肯定的，它給予我一種來自靈魂的震撼。他們的命運告訴我，生活沒有如果！我們每個人的命運都受制于這個時代。我們不能完美地決定自己的命運，但我們有追求幸福的權利。

　　平凡的世界讀后感3

　　平凡的世界卻簡述的是不平凡的人生，說的正是孫少安辦磚廠、孫少平成為工人、以及妹妹考上北方工業大學大學生一家子不平凡人生的故事。整體來看，又像是一個血淚交加的奮斗史，與之當今北漂、蓉飄、粵飄可能并無二致吧。

　　大多數的農村人有王滿銀那敢于闖蕩的心就已經很不錯了，能夠闖蕩出來的少之又少，那時候正是社會劇烈變革期，仔細想來，也有一定的運氣成分，但他們成功地背后呢，又是無窮的失落，孫少安獲得了成工功，妻子卻患癌癥去世了，孫少平成了工人，田曉霞卻永遠的走了，整體兩個主人公充滿了不幸的色彩，雖然他們敢于對命運發出一聲怒吼，但終究敵不過命運對他們的摧殘，但也正因如此，他們的人格得到了進一步的深華。

　　最后的最后，大家都是平凡人，每個人都有每個人的煩惱，只要活出自己，活出精彩，那便是所謂成功的人生，或許大多數的我們沒有父輩們保底，但要相信如果站在同一平臺，我們不是最后，我們有自己的價值，或許僅此而已，也或許人生的意義也就在這里。

　　平凡的世界讀后感4

　　假期里，我讀了路遙寫的《平凡的世界》這本書，全書分三部，這本書曾榮獲第三屆矛盾文學獎。

　　《平凡的世界》這本書講述了社會各階層眾多普通人的形象。勞動與愛情，挫折與追求，痛苦與歡樂，日常生活與巨大社會沖突紛繁的交織在一起。深刻的展示了普通人在大時代歷史進程中所走過的艱難曲折的道路。

　　讀完這本書，讓我感慨萬千，那個時代的貧窮落后。農民種了一年的糧食，到最后連自己都吃不飽。現在，新時代的我們，過著衣來伸手飯來張口的生活；那時的人們掙的錢用工分計算而一個工分又掙不了幾厘，現在每家每月都有上千元的工資……

　　《平凡的世界》還帶給我孫氏家族從貧窮到富有的曲折道路。其中孫少平和孫少安最使我吸引。孫少平有一種男子漢的氣概；孫少安有一種不服輸的精神。有時我在想，如果我是孫少安在自己苦心經營的磚廠倒塌后并背上了上萬元的外債后會不會還有精力再重新開始；有時我在想，如果我是孫少平，在失去心愛的人后會不會走出陰影從新生活？答案是“不會”，所以我要努力，成為一名男子漢。

　　這就是《平凡的世界》帶給我向往的那種不平凡的人生，不平凡的思想，不平凡的時代……這本書讓我收獲很多。

　　平凡的世界讀后感5

　　孫少平在大量的閱讀中，提高了眼界，深化了思想，哪怕在艱苦的環境中，也因閱讀而有了自己的“苦難學說”，鼓勵自己，堅定信念，談吐更是讓城里的顧養民和田曉霞驚訝不已。從這里，閱讀的作用不就隱約浮現出來了嗎？

　　有一段話是這樣描寫的：“在一顆豆大的光焰下，他專心地讀著書。”條件之苦，生活之難，無不壓在了孫少平的擔子上，可他不僅咬牙堅持，并努力做到最好，還能欣賞沿途風景之妙。特別是后來曉霞英勇獻身了之后，閱讀似乎更成了孫少平的一種信念，一種希冀，支撐著他，努力向前，即使在毀容后，也坦然面對生活，不卑不亢，這不就是閱讀的第二種作用？

　　在人少不更事的年代，父母親固然是人生的啟蒙，但也只有閱讀，才能真正讓人體會出：知識只要裝進了腦袋，沒有誰能將它偷走；閱讀只要提高了眼界，就不會再有什么能讓你再次世俗。

　　如果能用四季形容人生中閱讀的時段，那么小的時候便是春天，所有都是新事物；少年時代便是夏天，用激情閱讀，跟著書中主人公哭哭笑笑；人到中年，閱讀便是秋天，已感受到了秋天收獲時的富裕與滿足；老了，就是冬天了，這時的閱讀就如覆滿雪的平原，遼闊無垠，和淡淡的孤獨吧！