【精】歐陽修《生查子·元夕》原文及賞析2篇

歐陽修《生查子·元夕》原文及賞析1

　　時光慢慢地流逝，時光老人把每個人成長經歷的故事記錄在人的腦海里。我至今還記得生活中的一些小插曲，它讓我記憶猶新。特別是那一次，我一下子長大了，知道了在特定情況下，要學會給人以掌聲。

　　那次學校的講演會場上，人頭攢動，目光交織，一陣陣掌聲把演講的同學推上演講臺又送回原位。我心里很緊張，因為馬上就到我上臺演講了。

　　又一陣掌聲響起了——該我上臺了。我忙把捏得滿是褶皺背得爛熟于心的演講稿塞進了口袋，走上了演講臺。老師說：“這一次，一定要講好，為班級爭光?！卑嚅L說：“這可是大家對你的信賴！”幾個知己說：“千萬別給朋友們丟臉！”……

　　我的心跳得厲害，就像要面臨一場嚴峻的考驗，這可是我第一次參加演講比賽??！我來到演講臺前站定，我的目光和臺下無數同學、老師的目光互相碰撞，似乎碰撞出了火花。我拿起話筒的一瞬間，腦中一片空白，熟背于心的稿子也不復存在……“怎么搞的，怎么會忘記呢？一個字也想不起來！唉，真是急死人啦！”雖然是初春，微拂的東風仍然料峭，但我卻感到一股燥熱之氣直沖腦門——臉燙得簡直像著了火，一定紅得像關公，鼻尖分明已經滲出了汗水，我的心怦怦直跳。

　　我紅著臉，緊張極了。我把手伸進口袋，很想把稿子拿出來看一眼。許是想給我點兒鼓勵，我剛想把稿子掏出來，不料全校師生不約而同地鼓起了掌聲。這讓我很驚訝，我的心莫名地抽動了一下。我趕忙把手縮了回去，稿子的內容在腦海里飛速地回放著，最終脫口而出：“同學們，老師們，對不起，我實在是太激動了，好半天說不出話來，今天我演講的主題是：“我們對困難要有信心”……?！迸_下又響起了一陣熱烈的掌聲……我抑揚頓挫地演講起來。我的演講完了，又被一陣熱烈的掌聲送下了講臺。

　　是掌聲，給我鼓勵；是掌聲，喚醒我的回憶；是掌聲，給我激勵；還是掌聲，讓我對人生充滿自信。

　　于是，在后來的日子里，我學會了給人以掌聲，尤其是在當他身處困境，可能屈服或放棄的時候。

　　是?。≌坡暿菑涀阏滟F的，它不僅能讓勝利者領略自己人生的風采，更能使失敗者看到勝利的曙光。

　　那一次，我長大了。

歐陽修《生查子·元夕》原文及賞析2

　　生查子·元夕

　　宋代：歐陽修

　　去年元夜時，花市燈如晝。

　　月上柳梢頭，人約黃昏后。

　　今年元夜時，月與燈依舊。

　　不見去年人，淚濕春衫袖。（淚濕 ：一作：滿）

譯文

　　去年元宵節的時候，花市被燈光照的如同白晝。

　　與佳人相約在黃昏之后、月上柳梢頭之時同敘衷腸。

　　今年正月十五元宵節，月光與燈光仍同去年一樣。

　　再也看不到去年的故人，相思之淚沾濕了春衫的衣袖。

注釋

　　元夜：元宵之夜。農歷正月十五為元宵節。自唐朝起有觀燈鬧夜的民間風俗。北宋時從十四到十六三天，開宵禁，游燈街花市，通宵歌舞，盛況空前，也是年輕人蜜約幽會，談情說愛的好機會。

　　花市：民俗每年春時舉行的賣花、賞花的集市。

　　燈如晝：燈火像白天一樣。

　　月上：一作“月到”。

　　見：看見。

　　淚濕：一作“淚滿”。

　　春衫：年少時穿的衣服，也指代年輕時的自己。

鑒賞

　　這是首相思詞，寫去年與情人相會的甜蜜與今日不見情人的痛苦，明白如話，饒有韻味。詞的上闋寫“去年元夜”的事情，花市的燈像白天一樣亮，不但是觀燈賞月的好時節，也給戀愛的青年男女以良好的時機，在燈火闌珊處秘密相會?！霸碌搅翌^，人約黃昏后”二句言有盡而意無窮。柔情密意溢于言表。下闋寫“今年元夜”的情景。“月與燈依舊”，雖然只舉月與燈，實際應包括二三句的花和柳，是說鬧市佳節良宵與去年一樣，景物依舊。下一句“不見去年人”“淚濕春衫袖”，表情極明顯，一個“濕”字，將物是人非，舊情難續的感傷表現得淋漓盡致。

　　這首詞與唐朝詩人崔護的名作《題都城南莊》（“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面只今何處去？桃花依舊笑春風”）有異曲同工之妙。詞中描寫了作者昔日一段纏綿悱惻、難以忘懷的愛情，抒發了舊日戀情破滅后的失落感與孤獨感。

　　上片追憶去年元夜歡會的往事?！盎ㄊ袩羧鐣儭睒O寫元宵之夜的燈火輝煌，那次約會，兩情相悅。周圍的環境，花市，彩燈，明麗如同白天；明月，柳梢，都是相愛的見證。后兩句情景交融，寫出了戀人月光柳影下兩情依依、情話綿綿的景象，制造出朦朧清幽、婉約柔美的意境。

　　下片寫今年元夜重臨故地，想念伊人的傷感。“今年元夜時”寫出主人公情思幽幽，喟然而嘆?！霸屡c燈依舊”作了明確的對比，今天所見，依然如故，引出“淚滿春衫袖”這一舊情難續的沉重哀傷，表達出詞人對昔日戀人的一往情深，卻已物是人非的思緒。

　　此詞既寫出了情人的美麗和當日相戀時的溫馨甜蜜，又寫出了今日伊人不見的悵惘和憂傷。寫法上，它采用了去年與今年的對比性手法，使得今昔情景之間形成哀樂迥異的鮮明對比，從而有效地表達了詞人所欲吐露的愛情遭遇上的傷感、苦痛體驗。這種文義并列的分片結構，形成回旋詠嘆的重疊，讀來一詠三嘆，令人感慨。

　　這首元夜戀舊的《生查子·元夕》其實是朱淑真所作，長期以來被認為歐陽修所作，其實是當時怕壞了女子的風氣，才將作者改為了歐陽修的。

　　詞的上片回憶從前幽會，充滿希望與幸福，可見兩情是何等歡洽。而周圍的環境，無論是花、燈，還是月、柳，都成了愛的見證，美的表白，未來幸福的圖景。情與景聯系在一起，展現了美的意境。

　　但快樂的時光總是很快成為記憶。詞的下片，筆鋒一轉，時光飛逝如電，轉眼到了“今年元夜時”，把主人公的情思從回憶中拉了回來。“月與燈依舊”極其概括地交代了今天的環境?！耙琅f”兩字又把人們的思緒引向上片的描寫之中，月色依舊美好，燈市依舊燦爛如晝。環境依舊似去年，而人又如何呢？這是主人公主旨所在，也是他抒情的主體。詞人于人潮涌動中無處尋覓佳人芳蹤，心情沮喪，辛酸無奈之淚打濕了自己的衣襟。舊時天氣舊時衣，佳人不見淚黯滴，怎能不傷感遺憾？上句“不見去年人”已有無限傷感隱含其中，末句再把這種傷感之情形象化、明朗化。

　　物是人非的悵惘，今昔對比的凄涼，由此美景也變為傷感之景，月與燈交織而就的花市夜景即由明亮化為暗淡。淡漠冷清的傷感彌漫于詞的下片。燈、花、月、柳，在主人公眼里只不過是凄涼的化身、傷感的催化劑、相思的見證。而今佳人難覓，淚眼看花花亦悲，淚滿衣袖。

　　世事難料，情難如愿。牽動人心的`最是那凄怨、纏綿而又刻骨銘心的相思。誰不曾渴慕，誰不曾誠意追索，可無奈造化捉弄，陰差陽錯，幸福的身影總是擦肩而過。舊時歡愉仍駐留心中，而癡心等候的那個人，今生卻不再來。無可奈何花落去，但那只似曾相識的燕子呢？那曾有的愛情真是無比難測嗎？如果真的這樣，那些兩情相悅、纏綿悱惻的美麗韶華難道是在歲月中流走的嗎？誰也不曾料到呵，錯過了一季竟錯過了一生。山盟雖在，佳人無音，這是怎樣的傷感遺憾，怎樣的裂心之痛！

　　古人如此，今人亦然。世間總有太多的傷感和遺憾。世事在變，滄海桑田。回眸尋望，昔人都已不見，此地空余斷腸人。滾滾紅塵，茫茫人海，佳人無處尋覓，便縱有柔情萬種，更與何人說？

　　物是人非事事休，欲語淚先流。任君“淚濕春衫袖”，卻已“不見去年人”，此情此傷，又怎奈何天？歐陽修的詩詞甚多，而我獨愛《生查子·元夕》。反復低吟淺唱“去年元夜時……”無限傷感，隱隱一懷愁緒化作一聲長嘆：問世間情是何物，直教此恨綿綿無絕期？