歐陽修，幼敏悟過人，讀書輒成誦。及冠，嶷然有聲①。得唐韓愈遺稿于廢書簏中，讀而心慕焉。

　　修始在滁州，號醉翁，晚更號六一居士。天資剛勁，見義勇為，雖機阱②在前，觸發之不顧。放逐流離，至于再三，志氣自若也。方貶夷陵時，無以自遣，因取舊案反覆觀之，見其枉直乖錯不可勝數，于是仰天嘆曰：以荒遠小邑，且如此，天下固可知。自爾，遇事不敢忽也。

　　學者求見，所與言，未嘗及文章，惟談吏事，謂文章止于潤身，政事可以及物。凡歷數郡，不見治跡，不求聲譽，寬簡③而不擾，故所至民便④之。或問：為政寬簡，而事不弛廢，何也？曰：以縱為寬，以略為簡，則政事弛廢，而民受其弊。吾所謂寬者，不為苛急；簡者，不為繁碎耳。

　?。ü澾x自《宋史·歐陽修傳》）

　　【注】①嶷（yí]）然有聲：人品超群而享有聲譽。②機阱：陷阱。③寬簡：寬松簡易。④便：安逸、安適。

　　【小題1】用斜線（∕）標出下面句子的朗讀停頓（共兩處）。（2分）

　　因 取 舊 案 反 覆 觀 之

　　【小題2】寫出下列句子中劃線詞的意思。

　　（1）讀書輒成誦（ ）

　?。?）晚更號六一居士（ ）

　?。?）雖機阱②在前（ ）

　　（4）或問為政寬簡，而事不弛廢，何也？（ ）

　　【小題3】用同代漢語寫出文中畫線句子的意思。（4分）

　　得唐韓愈遺稿于廢書簏中，讀而心慕焉。

　　【小題4】當有文人來訪，歐陽修為什么不與他們談論文章？請用文中語句回答。（2分）

　　【小題5】閱讀選文第三段，結合下面的鏈接文字，具體說說歐陽修具有怎樣的從政思想。（4分）

　　【鏈接】已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

　?。ü澾x自歐陽修《醉翁亭記》）

　　答案

　　【小題1】因∕取舊案∕反覆觀之

　　【小題1】（1）就 （2）改變，更換 （3）即使 （4）有人

　　【小題1】（歐陽修）在一個廢書簏中發現了唐代韓愈留下地書稿，讀后對韓愈十分仰慕。

　　【小題1】因為歐陽修認為文章止于潤身，政事可以及物。

　　【小題1】因為歐陽修認為文章止于潤身，政事可以及物。

　　解析【小題1】本題考查學生劃分文言句子節奏的能力。劃分句子節奏時除了要遵守結構原則，還要遵循意思原則，比如劃分此句的節奏就要弄清楚因的意思。

　　【小題1】本題考查對文言實詞的認知能力。結合具體的語境來理解即可，有時還要注意加點字的特殊用法，有的需要從從課文中遷移過來。

　　【小題1】本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時注意關鍵字、語序，有時還要補出舍去的主語才行。此句翻譯時除了要注意關鍵字于焉等字，還要注意語序于廢書簏中得唐韓愈遺稿以及省略的主語歐陽修。

　　【小題1】本題考查學生理解文章內容的能力。根據第三文段的內容來談歐陽修為什么不與他們談論文章的原因即可。

　　【小題1】本題考查學生理解歐陽修從政思想的能力。根據第三文段歐陽修對待政事的態度以及連接材料中眾賓合歡的場景來理解歐陽修從政思想即可。