[甲]余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。

　　[乙]歐陽公①四歲而孤②，家貧無資。太夫人③以荻④畫地，教以書字。多誦古人篇章。及其稍長，家無書讀。就閭里⑤士人家⑥借而讀之，或因而抄錄。以至晝夜忘寢食，惟讀書是務⑦。自幼所作詩賦文字⑧，下筆已如成人。

　　注釋：

　　①[歐陽公]指歐陽修。

　　②[孤]幼年喪父。

　　③[太夫人]指歐陽修的母親。

　　④[荻dí]多年生草本植物，與蘆葦相似。

　　⑤[閭里]鄉(xiāng)里。

　　⑥[士人家]讀書人家。

　　⑦[惟讀書是務]即“惟務讀書”。務，致力，從事。

　　⑧[文字]文章。

　　譯文、歐陽修先生四歲時父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家里沒有書可讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時趁機進行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字，下筆就有成人的水平，那樣高了。

　　15．解釋下列句中加點的詞：（4分）

　　①以是人多以書假余②無從致書以觀

　　③弗之怠④家貧無資

　　①因此②得到③懈怠，放松④錢財。

　　16．閱讀文言文，要勤查工具書。下面是《古漢語常用字字典》對“假”字的幾種解釋，判斷哪一種解釋最適合“每假借于藏書之家”中的“假”字。（只需填序號）（2分）

　　①借。②寬容。③如果，假如。④非正式的。

　　17．根據(jù)語句意思，下列句子朗讀停頓正確的一項是：（2分）B（2分）

　　A．余幼/時即嗜學B．手指/不可屈伸。

　　C．歐陽/公四歲而孤D．多誦古人/篇章。

　　18．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語：（4分）

　　①錄畢，走送之，不敢稍逾約。①抄寫完畢，（跑著）趕快把書送還，不敢稍稍超過約定的期限

　　②及其稍長，家無書讀。到了他稍稍長大些，家里沒有書可讀。

　　要點與評分：扣住基本字詞，譯句要通順。每句2分。

　　19．簡要回答下面問題：（5分）C（2分）。

　　（1）平時我們說話、寫文章常引用名人事例來印證自己的觀點。你認為[甲]段宋濂的事例可以用來印證下面哪一個觀點呢？（只需填序號）（2分）

　　A．崇尚科學、消除愚昧，社會才能進步。

　　B．虛心請教、經(jīng)常復習，有助于鞏固知識。

　　C．誠實守信、刻苦學習是成才的重要條件。

　　（2）你怎樣看待“歐陽修母親畫荻教子”這種做法？請結合[乙]段內(nèi)容談談。（3分）

　　例一：歐陽修母親在家境貧困的情況下，畫荻教子，使孩子不致因貧窮而放棄學習。使兒子體會到即使條件再差，只要不畏艱難、刻苦學習還是可以學好知識的。

　　例二：歐陽修的成才，除了自身的發(fā)奮努力之外，與其母親注意對他的啟蒙教育有很大的關系。可見，良好的家庭教育是子女健康成長的重要因素。要點與評分：可從母親的角度說，也可從歐陽修成長的角度說。結合文段說出看法2分，語言表達1分。