爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚惶。同行十二年，不知木蘭是女郎。

　　雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

　　1、用一句話概括這兩個自然段的段意。

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　　2、填出相應的動詞。

　　（1）描寫爺娘：_______________________

　　（2）描寫阿姊：_______________________

　　（3）描寫小弟：_______________________

　　（4）描寫木蘭：_______________________

　　3、選文中連用四個我的作用是什么？

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　　4、由選文最后一段演變而來的成語是什么？其含義是什么？

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　　5、品味開坐脫著理帖這6個動詞的表達作用。

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　　6、分析出門看火伴，火伴皆驚惶這兩句詩的表達作用。

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　　參考答案：

　　1、木蘭回家的歡樂情景及木蘭的贊頌。

　　2、（1）扶將；（2）理；（3）磨；（4）開、坐、脫、著、理、帖

　　3、寫出與家人團聚、重溫和平的女兒生活的喜悅心情。

　　4、樸朔迷離。形容事情錯綜復雜、不易識別。

　　5、動詞的連用，寫出木蘭歸家的喜悅和對故物有親切之感。

　　6、不僅寫出了伙伴的驚訝情態，還從側面寫出了木蘭的英雄氣概。

　　（意思對即可）