《夢游天姥吟留別》是唐代大詩人李白創作的一首古體詩。整理了《夢游天姥吟留別》的導學案，希望對你們有幫助!

　　一、【學習目標】

　　1、了解作者李白及相關背景介紹。

　　2、結合課下注釋及現代漢語詞典，掌握“天姥、謝公屐”等生字詞。

　　3、通過誦讀，理清詩歌的寫作思路，并整體把握詩歌主要內容。

　　4、再次朗讀詩歌，體會李白浪漫主義創作方法的基本特點，即豐富的想象和

　　大膽的夸張。

　　5、初步感受詩人不與黑暗官場同流合污的高尚人格和追求個性自由的精神

　　二、【學習重點】

　　通過誦讀，理清詩歌的寫作思路，并整體把握詩歌主要內容

　　【學習難點】

　　初步感受詩人不與黑暗官場同流合污的高尚人格和追求個性自由的精神

　　【學習過程】

　　三、自主學習：

　　(一)了解感知

　　1、 了解李白

　　李白(701--762)，字號代偉大的,有“ ”之稱，現存詩歌900余首，代表作《蜀道難》、《行路難》、《靜夜思》、《早發白帝城》等。李白長于樂府與絕句，其詩風格豪放而飄逸，語言熱.....

　　烈奔放而清新自然，對后世影響較大，杜甫稱贊他“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”。與杜甫并稱“李杜”，有《李太白全集》。

　　2、解題：

　　“夢游”，夢中游覽，說明內容的虛實;

　　“天姥”，指天姥山。是所夢的內容;

　　“吟”本指吟詠，即作詩，以后作為一種詩體的名稱，是“歌行體”詩的一種形式。內容多有悲愁感嘆之意，形式上比較自由活潑。