南宋著名愛國詩人陸游，一生勤學不息，寫下不少教育子女的美麗詩篇?！抖棺x書示子聿》就是這樣一首哲理詩，其內容飽含了對子女的殷切期望，也體現了詩人深邃的教育思想，整首詩只有短短的4句，讀起來瑯瑯上口，且意境深遠。全詩如下：

　　冬夜讀書示子聿

　　古人學問無遺力，少壯工夫老始成。

　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

　　【注釋】

　?、偈荆河柺尽⒅甘?。子聿(yù)：陸游的小兒子。

　　②學問：指讀書學習，就是學習的意思。遺：保留，存留。無遺力：用出全部力量，沒有一點保留，不遺余力、竭盡全力。

　　③少壯：青少年時代。工夫：做事所耗費的時間。始：才。

　　④紙：書本。終：到底，畢竟。覺：覺得。淺：膚淺，淺薄，有限的。

　?、萁^知：深入、透徹的理解。行：實踐。躬行：親身實踐。

　　【譯文】

　　古人做學問是不遺余力的，往往要到老年才取得成就。

　　從書本上得來的知識，畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實踐才行。

　　【賞析】

　　這是一首教子詩，子聿(yù)，詩人的小兒子，是要告訴兒子做學問的道理。首句是對古人刻苦做學問精神的贊揚。“遺”，即保留。“無遺力”，即無保留，竭盡全力之意。次句是說做學問的艱難。只有從少年開始，養成良好習慣，打好扎實基礎，并經過幾十年的努力，最后才能有所成就。否則只能是“少壯不努力，老大徒傷悲”。這是以古人刻苦學習的精神及做學問的艱難來告誡自己的兒子：做學問一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。后兩句，詩人更進一步指出實踐經驗的重要性。“紙上得來”，指的是書本知識。“絕知此事”，指的是真正把握事物的底蘊。“躬行”，就是指親自去實踐。孜孜不倦、持之以恒地做學問，固然很重要，但僅此還不夠，因為那只是書本知識，書本知識是前人實踐經驗的總結，能否符合此時此地的情況，還有待實踐去檢驗。一個既有書本知識，又有實踐經驗的人，才是真正有學問的人。

　　這首哲理詩，意境深遠，余味無窮。詩的前兩句，講古人做學問總是竭盡全力。只有少年時加倍努力，將來才能成就一番事業。“無遺力”，形容古人做學問勤奮用功、孜孜不倦的程度，既生動又形象。“老始成”闡明做學問應當持之以恒的道理，強調“少壯工夫”的重要性。學子要趁著年少精力旺盛，抓住美好時光奮力拼搏，莫讓青春年華付諸東流。

　　詩的后兩句，談從書本得來的知識比較淺薄，只有經過親身實踐，才能變成自己的東西。“終覺淺”，是說僅有書本知識遠遠不夠，那只是學習的很小、很淺的層次。“要躬行”的意思：一是學習過程中要“躬行”，力求做到“口到、手到、心到”。二是獲取知識后還要“躬行”，通過親身實踐化為己有，轉為己用。讀萬卷書，行萬里路，知行統一，書本知識要在實踐中夯實和進一步升華，變成真才實學。