教學目標：

　　1、體會偉人魯迅日常生活中平易溫和的一面。

　　2、學習本文善于從擷取生活瑣事中去展現人物性格的寫作方法。

教學重點難點：

　　理解偉人魯迅豐富而細膩的感情世界。

教學過程

　?。ㄒ唬耄河伞都o念劉和珍君》 及同學們對魯迅的傳統印象引入。

　　提起魯迅，總會想起很多詞語 ：深邃、沉重、嚴厲、倔強、勇毅、果敢……濃黑的一字須，根根向上的頭發，吸著煙斗、面目嚴肅冷峻，這是魯迅通常留給我們的印象，他似乎“對 一切人都懷有憂慮和敵意”，但那卻不是他的全部，他活著的時候，周圍有許多文學青年愿意“親近”他，蕭 紅就是其中的一個。

　　（二）作者簡介及寫作背景

　　蕭紅，1911年出生于黑龍江省呼蘭縣一個地主家庭。

　　1930年為了反抗父母包辦的婚姻離家出走。

　　1932年認識蕭軍并與之結為志同道合的伴侶。

　　1934年在魯迅的幫助下和蕭軍一起來到上海。

　　抗戰爆發后，上海淪陷，蕭紅到了香港，1942年病逝于香港九龍。

　　主要作品：《生死場》、《馬伯樂》、《呼蘭河 傳》、《小城三月》。

　　魯迅說過，“想看好花，一定要有好土”；又曾表示，“只要能培一朵花 ，就不妨做做會朽的腐草”。為了培育蕭紅這朵中國三、四十年代中國女性文學園圃的奇葩，魯迅甘作春泥，甘為人梯，在她的作品中傾注了大量心血；魯迅去世之后，蕭紅從悲痛中振奮起來，陸續出版和發表了《馬伯樂》、《回憶魯迅先生》、《蕭紅散文集》、《呼蘭河傳》等名篇佳作，這些作品又像春泥一樣，繼續滋養著中國文壇的茂林佳卉。魯迅和蕭紅之間的動人情誼已經成為文壇佳話，被千千萬萬的讀者傳誦……在林林總總 的魯迅回憶錄中，蕭紅的《回憶魯迅先生》是一枝獨秀。它不僅是魯迅回憶錄中的珍品，而且可謂是中國現代懷人散文 的楷范，是敬獻于魯迅靈前的一個永不凋謝的花圈。