每個時代的人都是從小孩長成大人的，小孩都要玩，只要要玩，那就一定有玩的東西，方法。玩的方法像什么看書，爬樹什么的。

　　魯迅的《朝花夕拾》里主要就是講的他小時候的事。里面的長媽媽是封建社會一名很普通的婦女。像什么吃福橘，叫"恭喜，恭喜"之類的都出自她的口中，但她同時也是魯迅小時候得到信息的一個渠道，什么"長毛"之類的話，魯迅至今難忘。她也是一個極關心魯迅的人，雖不識字卻把《山海經》買了回來。魯迅后來去的私塾的先生非常嚴厲，但也卻治不住那頑皮的小孩們，孩子們東一個西一個，到處亂跑。唯一的"體罰"，就是讀書，而最后往往讀得最有勁的是他自己，還讀得"將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去。"作者的父親在文中只出現了一次，是嚴厲的形象，在作者要去看五猖會的時候，把作者留下來背《鑒略》，一個只有七歲的孩子來背一百來字的古文。

　　提到古文，還不得不再提一下先生，以前上課，不是讀就是背，哪像現在什么都可以學，像什么語文、數學、生物、地理，什么都可以學，以后還可以選專業，哪像以前那么單一。

　　正因為先生講的書如此單一，所以魯迅才如此希望有一本有圖的《山海經》，然而最后還是長媽媽買回來的。魯迅得到后，雖書粗爛不堪，但卻是魯迅的寶書，不像我們現在的買書方式，什么書店、淘寶、天貓、阿里巴巴……什么地方都可以買書，而且書的種類也很多，什么漫畫、文學、小說等，應有盡有，包含的種類很多，很齊。

　　魯迅的童年生活十分的冷清，家里有錢時他處處受保護，而沒錢后處處受氣。魯迅小時候有許多的農村朋友。為他以后的創作帶來了很多靈感，這一前一后的落差讓他明白了，要努力。于是，他進入了洋學堂，學習了物理、化學、數學等學科。在洋學堂讀赫胥黎寫的《天演論》后，讓他明白了大千世界并不和平。明白了，一個人，一個民族，要生存，要發展，就要自立，自強，不能甘受擺布。或為他后來棄醫從文，打下了基礎。

　　當時的孩子，很大一部分都上不了學，只有一些富人子弟才上得起學，所以我們現在擁有這么好的條件，何不珍惜！？