《陋室銘》選自《全唐文》卷六百零八集，為唐代詩人劉禹錫所作。《陋室銘》聚描寫、抒情、議論于一體。通過具體描寫"陋室"恬靜、雅致的環(huán)境和主人高雅的風(fēng)度來表述自己高潔隱逸的情懷。文章運用了對比，白描，隱寓，用典等手法，而且壓韻，韻律感極強，讀來金石擲地又自然流暢，一曲既終，猶余音繞梁，讓人回味無窮。那么作為老師該怎樣去教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這一篇文章呢。下面來看看這篇教案吧。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識目標(biāo)：掌握文言詞匯，了解“銘”的特點。(重點)

　　2、技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)本文托物言志的寫法。(難點)

　　3、情感目標(biāo)：理解作者淡泊名利、安貧樂道的情操和遠(yuǎn)大的抱負(fù)。(重難點)

　　4、能力目標(biāo)：熟讀課文并理解課文內(nèi)容。(重點)

　　教學(xué)過程：

　　一、以背景導(dǎo)入 (學(xué)生講述此故事)(2分)

　　據(jù)說劉禹錫被貶到安徽，按當(dāng)時朝廷規(guī)定，他可以住三室三廳之房。但是和州縣的策知縣是個典型的勢力小人。認(rèn)為劉禹錫乃被貶之人，可以給雙小鞋穿穿，以顯示自己的威風(fēng)。于是就在城南給劉禹錫安排了三間小房。對此，劉禹錫大人大量，不以為意。還根據(jù)駐地的美好景觀寫了一副“面對大江觀白帆，身在和州思爭辯”的對聯(lián)，貼在了門上。做賊心虛的策知縣見了，非但不反思自己，反而變本加厲。馬上將劉禹錫移居別地，并且把住房面積減去了一半。此住房依山傍水，景色怡人。劉禹錫一見，頓來靈感，揮筆又是一副好聯(lián)：“楊柳青青江水平，人在歷陽心在京”!好詩傳到鄉(xiāng)里，策知縣大怒。下令將劉禹錫攆到城中一間只能放一床一桌一椅的破舊小房中居住，既沒有山又沒有水。