柳宗元《江雪》的教案是怎樣的呢?《江雪》描寫了一個孤獨垂釣的老人,抒發(fā)了柳宗元心中悲觀憤懣的心情。下面是小編分享的柳宗元《江雪》的教案,歡迎閱讀!
教材說明:
《江雪》是唐代詩人柳宗元所作。
《江雪》,即江上雪景。
“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。”絕:絕跡。人蹤:人的蹤跡。滅:消失,沒有了。千山:虛指所有的山。萬徑:虛指所有的路。這兩行的意思是:所有的山上,都看不到飛鳥的影子,所有的小路,都沒有人的蹤影。
“孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。”孤:孤零零。舟:小船。蓑:蓑衣。笠:斗笠。這兩行的意思是:(在)孤零零的一條小船上,坐著一個身披蓑衣,頭戴斗笠的老翁,在大雪覆蓋的寒冷江面上獨自垂釣。這首《江雪》與其另作《漁翁》,都以漁翁“自寓”,反映了柳宗元在長期流放過程中交替出現(xiàn)的兩種心境。他有時不甘屈服,力圖有所作為;有時又悲觀憤懣,尋求精神上的解脫。《江雪》中的漁翁,特立獨行,凌寒傲雪,獨釣于眾人不釣之時。
教學目標:
1、理解詩詞的意思,認識冬日江雪的壯麗及春日的美景,體會詩人熱愛祖國壯麗山河的思想感情,感受柳宗元孤傲不屈的品質。
2、體會詩人豐富的想象力,從而感受到詩歌美的意境,培養(yǎng)學生豐富的想象力和語言表達能力。
3、掌握古詩的學習方法,培養(yǎng)學生的學習能力;能有感情地朗讀和背誦全詩。
教學重點:古詩意境的體會
設計理念:擴大閱讀量,打造人文課堂, 喜愛古詩,熱愛中國文學。
設計特色:以情動人, 以心會文,觸動學生情感的需要,讓時空不再成為距離。
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