閱讀下面文言短文，完成13～16題。（共13分）

　　【甲】蔣氏大戚，汪然涕曰：君將哀而生之乎？則吾斯役之不幸，未若復吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役，則久已病矣蓋一歲之犯死者二焉；其余，則熙熙而樂。豈若吾鄉鄰之旦旦有是哉！今雖死乎此，比吾鄉鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？

　　余聞而愈悲。孔子曰：苛政猛于虎也。吾嘗疑乎是，今以蔣氏觀之，猶信。嗚呼！孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎！故為之說，以俟夫觀人風者得焉。

　　（選自柳宗元《捕蛇者說》）

　　【乙】民貧，則奸邪生。貧生于不足，不足生于不農，不農則不地著（地著：定居一地），不地著則離鄉輕家，民如鳥獸。雖有高城深池，嚴法重刑，猶不能禁也。夫寒之于衣，不待輕暖；饑之于食，不待甘旨；饑寒至身，不顧廉恥。人情（人之常情）一日不再食則饑，終歲不制衣則寒。夫腹饑不得食，膚寒不得衣，雖慈夫不能保其子，君安能以有其民哉？明主知其然也，故務民于農桑，薄賦斂，廣畜積，以實倉廩（廩：米倉。），備水旱，故民可得而有也

　　（選自晁錯《論貴粟疏》）

　　13.解釋下列句中加點的詞在文中的意思。（4分）

　　（1）君將哀而生之乎 （ ▲ ） （2）又安敢毒耶（ ▲ ）

　　（3）人情一日不再食則饑 （ ▲ ） （4）備水旱 （ ▲ ）

　　14.用現代漢語寫出文中畫線句子的意思。（4分）

　　（1）向吾不為斯役，則久已病矣！

　　▲

　　（2）雖有高城深池，嚴法重刑，猶不能禁也。

　　▲

　　15.甲乙兩文都封建社會的官員針對當時社會現狀寫的文章，他們的寫作目的各是什么？他們的寫作目的有哪些相似的地方？（3分）

　　甲文：________________________________▲___________________________________

　　乙文：________________________________▲___________________________________

　　相似處： ▲

　　16. 仔細閱讀乙文，談談乙文的作者如何使當時的統治者接受自己的觀點的？（2分）

　　______________________________________▲________________________________

　　參考答案：

　　13.(4分)（1）使活下去（2）怨恨 （3）兩次、兩頓 （4）防備 （答對一個給1分）

　　14. (4分)（1）如果我不做這個差事，那么我早就困苦不堪了。（向、病 譯錯一個扣1分）

　　（2）國家即使有高大的城墻，深險的護城河，嚴厲的法令，殘酷的刑罰，還是不能禁止他們。（雖然、池譯錯扣1分）

　　15. （1分）甲文：以俟夫觀人風者得焉（可用自己的話回答）

　　（1分）乙文：希望統治者務民于農桑，薄賦斂，廣畜積，以實倉廩

　　（1分）相似處：希望統治者能減輕老百姓的負擔，改善老百姓的生活，維護國家統治。

　　16. 作者從反面指出其危害：認為百姓生活貧困是由于不富足，不富足是由于不務農，不從事農業就不能在一個地方定居下來，不能定居就會離開鄉土，輕視家園。（即百姓不能安居樂業。）（1分）；當百姓饑寒交迫時，就顧不上廉恥了，什么事都會干。（即百姓不能遵紀守法） （1分）