《離騷》教學(xué)反思

　　屈原的《離騷》（節(jié)選）出自粵教版高中語(yǔ)文（必修1）中第一冊(cè)第四單元。《離騷》是古代杰出的抒情長(zhǎng)詩(shī)，它的內(nèi)容深厚，思想深邃，情感深沉，境界高遠(yuǎn)，語(yǔ)言奇?zhèn)ス妍悾胂笮缕鎰?dòng)人。作者屈原被推舉為世界文化名人，更是值得每一位炎黃子孫引以為豪。他的憂國(guó)憂民的情懷，潔身自好的品質(zhì)，獻(xiàn)身理想的精神，千百年感動(dòng)并影響了無(wú)數(shù)后人。作為高中語(yǔ)文教師，對(duì)于這樣的課文，我覺(jué)得有責(zé)任必須把它的美原原本本的“交給”學(xué)生。

　　我的教學(xué)環(huán)節(jié)簡(jiǎn)述如下：

　　一、導(dǎo)入部分：由學(xué)生背誦的《沁園春 長(zhǎng)沙》，引入“風(fēng)騷”二字，并作出解釋。接著介紹作品《離騷》，解釋“離騷”的含義，是“遭遇憂愁”的意思。（“屈原放逐，乃賦《離騷》”）

　　二、初步體會(huì)情感部分：學(xué)生先齊讀、自由讀、疏通字詞等。接著提出問(wèn)題：屈原在《離騷》中要表現(xiàn)怎樣的思想感情？學(xué)生一般都能答到“忠君愛(ài)國(guó)、憂國(guó)憂民”。再次提問(wèn)：這篇課文在內(nèi)容上很好理解，但為何讀起來(lái)還是很吃力呢？學(xué)生很快發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很特別的字——“兮”。（楚方言）

　　三、課文鑒賞探究部分：教師范讀第一段，讀準(zhǔn)字音，疏通字詞；學(xué)生齊讀第二段，要注意情感。屈原具有先天的外在美，也有后天的內(nèi)在美。請(qǐng)學(xué)生找出香草并結(jié)合這幾個(gè)意象聯(lián)想到人與人生。

　　香草會(huì)經(jīng)歷這樣的階段：發(fā)芽 開(kāi)花 結(jié)果 凋零

　　人也會(huì)經(jīng)歷這樣的階段：生 老 病 死

　　教師唱歌：“日月忽其不淹兮，春與秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之遲暮。”讓學(xué)生體會(huì)那種浪漫主義詩(shī)歌的美。學(xué)生再次齊聲朗讀。