【學習目標】

　　1．有感情、有節(jié)奏地誦讀課文；

　　2．能夠理解詩作中疑難的字詞及富有感情的句子；

　　3．鑒賞詩歌的比興藝術(shù)手法。

【重點難點】

　　1、反復(fù)誦讀，抓住關(guān)鍵詞語，疏通詩句；2、吟誦注意節(jié)拍、重讀和情感，培養(yǎng)學生誦讀古詩文的能力。

【學法指導(dǎo)】

　　運用誦讀法，掌握難字讀音、理解難字詞義和體味感情豐富的句子。

【知識鏈接】

　　1、屈原（約前339—約前278），我國最早的大詩人。名_____，字____。戰(zhàn)國時期楚國人。初輔佐懷王，做過左徒、三閭大夫。主張彰明法度，舉賢授能，改革政治，東聯(lián)齊國，西抗強秦，其政治理想的內(nèi)容是“美政”。后遭讒去職，兩次被流放，因無力挽救楚國滅亡，政治理想無法實現(xiàn)，投汨羅江而死。其主要作品有_________、________等。

　　2、《離騷》代表了“楚辭”的最高成就。它不僅是屈原的代表作，同時也是我國古典文學中最偉大的長篇抒詩。“離騷”，即“________”的意思。《離騷》的主題表現(xiàn)了詩人為實現(xiàn)祖國富強的崇高目標所作的熱烈追求和不屈的斗爭，是屈原的思想結(jié)晶，是他政治失敗后用血和淚寫成的一篇扣人心弦的抒發(fā)憂國之思的作品。

　　3、騷體詩亦稱“楚辭體”，古代詩歌體裁之一。起于戰(zhàn)國時楚國，因為這種形式的詩歌以屈原所作的《離騷》為代表，就用“騷”來指具有楚辭特點的詩歌，后人便稱之為騷體詩。騷體詩在形式上繼承了散文的筆法，句式長短參差，形式比較自由，多用“兮”字以助語勢，富有抒情成分和浪漫色彩。騷體詩的形成，是詩歌形式的一大革新，對后世文學影響深遠。