李清照詞的特殊魅力就在于它一如作者的人品,于艾怨纏綿之中有執(zhí)著堅(jiān)韌的陽(yáng)剛之氣,雖為說(shuō)愁,實(shí)為寫(xiě)真情大志,所以才耐得人百年千年地讀下去,下面就是有關(guān)她的《一剪梅》課件教案,歡迎大家閱讀了解。
李清照一剪梅課件篇1:
教學(xué)目標(biāo):
1、感受意象美和意境美,了解李清照詞的婉約風(fēng)格
2、體會(huì)作者生平遭遇與創(chuàng)作的密切關(guān)系
3、學(xué)習(xí)作者從日常生活中提煉生動(dòng)感人的意象來(lái)表現(xiàn)心境的寫(xiě)作方法
4、體會(huì)詞的意境和作者的思想感情
教學(xué)重難點(diǎn):
1、 學(xué)習(xí)作者從日常生活中提煉生動(dòng)感人的意象(借物言情)來(lái)表現(xiàn)心境方法
2、 體會(huì)詞的意境和作者的思想感情
3、 感受鑒賞作品的意象美、意境美、韻律美、音樂(lè)美
4、 培養(yǎng)學(xué)生補(bǔ)充空缺意象、再造意境的創(chuàng)新思維能力
教學(xué)方法:聯(lián)想法、比較法、朗讀法、分析法
課時(shí)安排:一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入:
秋天伴隨著片片飄零的黃葉來(lái)臨,蕭瑟的秋風(fēng)、西墜的斜陽(yáng)、兼有梧桐的細(xì)雨共同鋪成一張凄楚迷離的畫(huà)卷,憂(yōu)傷而令人神往我在每一個(gè)季節(jié)仰望秋天,我在每一個(gè)秋天沉醉懷想我總情不自禁地把李清照與秋天連在一起,與愁緒連在一起,或許她本來(lái)就是愁緒的化身吧,她的生命因有了愁緒和殘缺而有了令人心悸的美今天,就讓我們走進(jìn)《一剪梅》,穿越歷史的塵煙陪同這位杰出的婉約派女詞人一起咀嚼她的愁情
二、詞作賞析
1、教師范讀,融入詞中
2、把握詞的基調(diào)后,集體誦讀
3、師生共同想象品味
①玉簟秋寒
詞人閑來(lái)心緒不寧,于是想到解悶的辦法,看書(shū)、喝酒或者繡花等等,但總是進(jìn)不了狀態(tài),不知道為什么,她心里清楚為什么可是沒(méi)有辦法說(shuō)出來(lái),也沒(méi)有辦法從中解脫出來(lái)于是她想到了一個(gè)辦法,到荷花塘中走(可以聯(lián)想朱自清的《荷塘月色》中“這幾天心里頗不寧?kù)o,”等句子加深學(xué)生的理解)
②獨(dú)上蘭舟
深秋荷花塘,荷葉漸漸凋零,會(huì)不會(huì)引發(fā)美人遲暮的感覺(jué)呢?也有可能坐在船上,想到自己心上人與自己同游荷花塘的快樂(lè)與溫馨,可現(xiàn)在呢?自己孤獨(dú)一人!一個(gè)“獨(dú)”字值得品味啊:以前她和丈夫月夜泛舟,借酒嘯歌的情景,那種甜美,那種依賴(lài),那種輕松的感覺(jué)會(huì)從她內(nèi)心緩緩流過(guò);眼前寒風(fēng)過(guò)去,偶爾聽(tīng)到幾聲水鳥(niǎo)的撲棱聲,夜晚顯得如此沉寂的清冷至此,一種對(duì)夫君的思念之情油然而生而且會(huì)越來(lái)越濃,心也隨之越來(lái)越冷,于是,她安慰自己:還是默默走開(kāi),回家休息吧
③月滿(mǎn)西樓
回家后,她躺在錦羅帳里,也不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間她還是難以入夢(mèng),眼前總是浮現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影“干脆起來(lái)吧!”,她站到窗前,如水而又清涼的月色灑在院里,也照在她的身上,她的心也隨著圓月遠(yuǎn)去:他在哪?過(guò)得怎樣?什么時(shí)候回家呢?種種牽掛都涌上了心頭,“為什么不寫(xiě)信告訴我一聲呢,好狠心的人啊!”埋怨,責(zé)備,再是狠狠地痛罵,但這樣生氣又何用呢?要是有他的一封信多好啊?可是“過(guò)盡千雁皆不是,斜暉脈脈風(fēng)悠悠”失望之中,她想“這個(gè)狠心的人!不想我,我干嘛想著他呢”
通過(guò)這種聯(lián)想與想象,學(xué)生很自然地進(jìn)入到這種情境之中,那種落寞中思念等待,思念等待中失望與怨恨都表現(xiàn)出來(lái)從這里看,李清照很像不成熟的生氣的少女!
④ 庭院清影
盡管夜已經(jīng)很深了,她還是難耐心頭的寂寞,走下高樓,來(lái)到庭院打發(fā)無(wú)聊時(shí)光,“花自飄零水自流”,這種細(xì)微的聲音都能夠聽(tīng)出來(lái),夜晚多么的靜試想,一個(gè)人在如此深的夜晚不睡覺(jué)卻出來(lái)散步,女子當(dāng)中也只有很浪漫的李清照有這種閑情逸致也許,在如此安寧的夜晚,她更能聽(tīng)到自己心靈的聲音,好像也只有在這種寧?kù)o中聽(tīng)到夫君的聲音所以說(shuō)“一種相思,兩處閑愁”
總結(jié):經(jīng)過(guò)想象聯(lián)想,同學(xué)們對(duì)《一剪梅》內(nèi)容有了深刻認(rèn)識(shí)在此基礎(chǔ)上,點(diǎn)出文章的情感之美:思念,惆悵,擔(dān)心,孤獨(dú),怨恨和關(guān)切都有,這些復(fù)雜的情感交織在一起,并不會(huì)讓人感到冰冷和絕望,相反只會(huì)讓人覺(jué)得情真意切,甜美無(wú)限,這就是這首詞的動(dòng)人之處
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