《獨坐敬亭山》是唐代偉大詩人李白創作的一首五絕，是詩人表現自己精神世界的佳作。此詩表面是寫獨游敬亭山的情趣，而其深含之意則是詩人生命歷程中曠世的孤獨感，為大家分享了獨坐敬亭山的教學設計，歡迎借鑒！

教學目標：

　　1．學會本課的7個生字。

　　2．能通過朗讀和想象，感悟詩的內容和意境，體會詩人的思想感情。

　　3．能正確、流利、有感情地背誦課文，默寫《獨坐敬亭山》。

教學過程：

一、導入：

　　1.我國是一個詩的國度，古詩就像一顆璀璨的明珠，閃耀著光輝。同學們喜歡古詩么？如果喜歡古詩就應該對李白這個人不陌生了。關于他你們了解多少呢？（學生交流收集的關于李白的資料）

　　李白的確是一個文學大家，今天我們就共同來學習他一個流芳千古的作品《獨坐敬亭山》。（師板書課題，生齊讀課題）

　　2.解詩題：對于問題你們是怎么理解的呢（生自由匯報）

　　師明確：敬亭山是一個山名。坐，對坐，意思就是詩人獨自對坐在敬亭山。這首詩就是李白獨自對坐敬亭山時的所見所感。

二、自學古詩

　　1．出示自學提示，布置自學。

　　①讀詩、找出不理解的詞語。

　　②結合詩句，利用字典理解詞意及詩句的意思。

　　③自己弄不懂的地方和別人交流。

　　2．檢查自學。

　　①出示生字生交流學習情況