第一課時
一、教材分析
現今的家長對孩子的早期教育是比較重視的,大部分學生在入學前的幼兒教育或是家庭教育中,已經學會背誦多首古詩,其中又數《靜夜思》最熟悉。再者,這首古詩詩句淺顯,因此在教學中應以學生自學為主,聯系生活實際,體會詩中意境。
二、學習目標:
1、有感情的朗讀全詩并背誦。
2、學會四個生字“目、耳、頭、米”,會認“靜、夜、床、光、舉、頭、望、低、故、鄉”十個二類字。
3、會觀察夜晚的星空,把看到的說給別人聽。
4、積累收集有關思念家鄉的詩句。
三、教學重難點
教學重點:識字、背誦
教學難點:知景、悟情,積累語言。
四、教學時間:2課時
五、課前準備:課件和生字卡片
六、教學流程
第一課時
課時目標:
1、會正確、流利地朗誦古詩,會認讀生字,會書寫“目、耳”。
2、會通過看圖幫助理解詩句,體會當時的思鄉意境,在此基礎上有感情地吟誦古詩。
3、初步學會由看到而聯想到,進行想像能力的培養。
教學設計:
一、揭題、激發興趣。
1、小朋友,你們聽說過這首古詩嗎?(大部分都說會背)
2、齊讀。
3、那么你們知道這首詩寫的是什么事嗎?舉手表示。想不想每個人都會背這首詩,會講這首詩的故事?
二、分層教學。
1、提出要求:(1)已經會讀會背的學生找學習伙伴開展競賽,看誰讀得準,背得好。
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