第一課時(shí)
一、教材分析
現(xiàn)今的家長(zhǎng)對(duì)孩子的早期教育是比較重視的,大部分學(xué)生在入學(xué)前的幼兒教育或是家庭教育中,已經(jīng)學(xué)會(huì)背誦多首古詩(shī),其中又?jǐn)?shù)《靜夜思》最熟悉。再者,這首古詩(shī)詩(shī)句淺顯,因此在教學(xué)中應(yīng)以學(xué)生自學(xué)為主,聯(lián)系生活實(shí)際,體會(huì)詩(shī)中意境。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、有感情的朗讀全詩(shī)并背誦。
2、學(xué)會(huì)四個(gè)生字“目、耳、頭、米”,會(huì)認(rèn)“靜、夜、床、光、舉、頭、望、低、故、鄉(xiāng)”十個(gè)二類字。
3、會(huì)觀察夜晚的星空,把看到的說(shuō)給別人聽。
4、積累收集有關(guān)思念家鄉(xiāng)的詩(shī)句。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):識(shí)字、背誦
教學(xué)難點(diǎn):知景、悟情,積累語(yǔ)言。
四、教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)
五、課前準(zhǔn)備:課件和生字卡片
六、教學(xué)流程
第一課時(shí)
課時(shí)目標(biāo):
1、會(huì)正確、流利地朗誦古詩(shī),會(huì)認(rèn)讀生字,會(huì)書寫“目、耳”。
2、會(huì)通過(guò)看圖幫助理解詩(shī)句,體會(huì)當(dāng)時(shí)的思鄉(xiāng)意境,在此基礎(chǔ)上有感情地吟誦古詩(shī)。
3、初步學(xué)會(huì)由看到而聯(lián)想到,進(jìn)行想像能力的培養(yǎng)。
教學(xué)設(shè)計(jì):
一、揭題、激發(fā)興趣。
1、小朋友,你們聽說(shuō)過(guò)這首古詩(shī)嗎?(大部分都說(shuō)會(huì)背)
2、齊讀。
3、那么你們知道這首詩(shī)寫的是什么事嗎?舉手表示。想不想每個(gè)人都會(huì)背這首詩(shī),會(huì)講這首詩(shī)的故事?
二、分層教學(xué)。
1、提出要求:(1)已經(jīng)會(huì)讀會(huì)背的學(xué)生找學(xué)習(xí)伙伴開展競(jìng)賽,看誰(shuí)讀得準(zhǔn),背得好。
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