設(shè)計理念:
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確規(guī)定中年級古詩教學(xué)應(yīng)該:“誦讀優(yōu)秀詩文,注意在誦讀過程中體驗情感,展開想象,領(lǐng)悟詩文大意。”。這就從方法步驟(誦讀古詩,展開想象,理解詩意)與培養(yǎng)目標(biāo)(獲得情感體驗,有感情地朗讀)兩個互相聯(lián)系、螺旋上升的方面,為中年級古詩教學(xué)設(shè)定了階段性目標(biāo)。我們的重點(diǎn)是培養(yǎng)讀詩興趣,通過理解詩句,想象詩歌描繪的情境,體驗作者情感。
在語文實踐過程中注重發(fā)揮教材的“例子”功能。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)古詩方法的傳授、遷移,幫助學(xué)生掌握規(guī)律,形成能力,最終實現(xiàn)工具性與人文性的和諧統(tǒng)一。
教學(xué)目標(biāo):
1.認(rèn)識5個生字,會寫7個生字,能深入理解“故人”“煙花三月”“盡”“唯”等詞語的豐富內(nèi)涵。
2.能正確、流利、有感情地朗讀兩首古詩,背誦古詩,積累詩句,培養(yǎng)對祖國詩歌的熱愛之情。
3.理解詩句意思,想象詩歌所描繪的情境,在誦讀中感受朋友之間的深厚友情。
4.引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)古詩文的基本方法。
教學(xué)重點(diǎn):
1.通過反復(fù)誦讀,多元體驗,引導(dǎo)學(xué)生感悟詩情。
2.在學(xué)習(xí)古詩的過程中,傳授方法,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師:多媒體課件。
學(xué)生:預(yù)習(xí)課文,并搜集相關(guān)資料。
教學(xué)過程
第一課時
一、情境導(dǎo)入,揭示題意。
1.播放名曲《送別》,引導(dǎo)學(xué)生回憶讀過或?qū)W過的幾首送別詩。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/wenxue/libai/368720.htm