閱讀下面一首宋詞，完成1-4題。

　　夜泊牛渚懷古

　　李 白

　　牛渚西江①夜，青天無片云。登舟望秋月，空憶謝將軍②。

　　余亦能高詠， 斯人不可聞。明朝掛帆去， 楓葉落紛紛。

　　[注]①西江：古稱約自南京至今江西一段長江為西江，牛渚就在其中。②謝將軍：即東晉謝尚，官鎮西將軍，鎮守牛渚時，秋夜泛舟賞月，聽到孤貧的袁宏在運租船中諷詠他自己的詠史詩，非常贊賞，于是邀袁宏過船談論，直到天明。

　　1.在“謝尚聞袁宏詠史”的古事中，寄托了詩人對人際關系怎樣的美好理想?(5分)

　　2.尾聯在描繪情景上有何特點?表達了詩人怎樣的感情?(5分)

　　3.清代汪士稹評價這首詩“不著一字，盡得風流”，對頷聯的一個“空”字極為贊賞，認為其意蘊豐富，請簡析。(6分)

　　4.結合全詩，談談尾聯是如何表達作者無盡情思的。(5分)

　　參考答案：

　　1.富貴與貧賤的懸隔，不妨礙心靈的相通;對文學的愛好和對才能的尊重.可以打破身份地位的壁障。

　　2.尾聯由實寫轉入虛寫.想象明朝掛帆離去的情景，烘托出詩人因世無知音、懷才不遇而引起的寂寞凄清情懷。

　　3.空：白白的，徒然。(1分)詩人登舟望月吟詩，聯想到袁宏乘月泛

　　舟詠詩遇知音，受到謝尚的賞識，名聲大著。(1分)而自身空負袁宏之才，謝尚卻不復可遇。(2分)“空”字抒發了詩人知音難

　　覓，懷才不遇的感慨。(2分)

　　【解析】本題考查鑒賞詩歌關鍵字及分析理解詩歌內容的能力。回答“煉字”題的時候，答案包括兩點：一是關鍵字本身的含義，二是關鍵字在詩句中的含義以及使用這個關鍵字的妙處。

　　4.最后兩句運用了虛實結合、想象、寓情于景和以景結情的手法。(答出士兩種2分，一種1分)，想象明天秋風蕭瑟，楓葉飄落，自己掛帆遠去的情景，(1分)以寂寥、凄清的環境氛圍，烘托詩人因不遇知音而產生的孤寂、凄苦之情。(2分)

　　【解析】本題考查分析詩歌思想內容和情感的能力。詩歌的尾聯：想象明朝掛帆離去的情景。在颯颯秋風中，片帆高掛，客舟即將離開江渚;楓葉紛紛飄落，像是無言地送著寂寞離去的行舟。這是虛寫與實寫相結合。通過聯想和想象，抒發了因不遇知音而引起的寂寞凄清情懷。所以要點出虛實結合的手法，以及寓情于景、以景結情的手法，然后點出詩人所抒發的情感。