唐天寶初年，李白在去長安途經黃河時，被黃河波濤洶涌、咆哮奔流的景象所震撼，酒酣時寫下了大氣磅礴的《將進酒》。這首詩也打開了李白的仕途之門。通過禮部侍郎賀知章的舉薦，唐玄宗在讀了《將進酒》后，說：“真沒想到還有這樣大氣派、大手筆的詩人，帶他來讓朕看看。”于是，賀知章把李白引上了殿。李白在大殿上又當場寫下了一篇大唐以來皇帝功績的贊頌文。文辭華麗，句式工整，文暢意達。唐玄宗連說了三聲“好”，并讓李白在翰林院里做事。
李白到了翰林院后，別的事都能克服，唯獨這喝酒的嗜好改不了。只要翰林院沒事，他就跑到外面喝酒，翰林院的主管也管不了他。
一天，唐玄宗叫樂工寫了新曲子，要李白來填詞。太監到翰林院去傳李白，翰林院主管說：“李白不在，您到太元酒店找，準在那里喝酒!”
果然，李白在那里已經喝醉了。太監到他面前向他傳旨進宮，他手一揮，說：“李白喝酒賽神仙，今天我就要在這喝酒，哪里也不去!”太監一看，真醉了，可怎么交差啊!一邊趕緊用涼水給他敷臉讓他醒酒，一邊用轎子把他抬進了宮。
李白這時是一半清醒一半醉，但他裝成全醉。因為他不喜歡做御用文人，也不愿見了唐玄宗下跪，喝醉了，就可免了。唐玄宗說：“朕這里有一套曲子，沒有詞，你把這詞給填上，填不上不許回去!”坐在地上的李白一聽，心想，這好辦。正待起來，猛然看到旁邊站著的奸臣宦官高力士。李白平時聽說過這個人的許多劣行，心想，今天整治整治你。于是他把腳一伸：“把我的靴子脫了!”高力士平時趾高氣揚慣了，現在一個小小的翰林官竟敢叫他脫靴子，簡直氣昏了。
不大一會兒，李白就把歌詞《清平調》六首填完了，唐玄宗非常滿意。可高力士恨得牙根癢。
一天，楊貴妃叫高力士陪著到御花園賞花，玩到高興處，禁不住唱起了李白寫的《清平調》。高力士故作驚訝地說：“哎呀，李白在歌里故意貶低貴妃娘娘，娘娘沒聽出來嗎?”高力士找出其中一句“深夜千帳燈，美人夢不成，屋外海棠紅”，說：“李白這意思是您別高興太早了，外面還有比您漂亮的，讓您覺都睡不好，這不‘屋外海棠紅’嗎?”楊貴妃讓高力士這么一解釋，禁不住對李白懷恨在心。
幾天后，楊貴妃和唐玄宗在一起喝酒，唐玄宗說李白很有才華，朕想提拔他。楊貴妃一聽擦起了眼淚，并把高力士的話說了一遍，特別強調李白喝酒時說的“李白喝酒賽神仙”。唐玄宗想：“聯是皇帝，他是神仙，他比朕大啊!這樣的人怎么能提拔重用呢?”
就這樣，李白被唐玄宗漸漸疏遠了。李白也覺得他在唐玄宗身邊不過是皇帝散心解悶的工具，想實現自己的政治抱負是不可能的，于是便辭官回家繼續放情山水。
拓展：
李白的光榮使命
中國文壇已經沉寂幾十年了，玉皇大帝沉不住氣了，這日，他將詩仙李白叫到跟前，交給了他一個光榮的任務。重返人間，振興文壇!
想到又要到人間瀟灑走一回，再次留下許多千古名篇，李白不由得雄心勃發!
為了順利完成任務，李白決定投胎到一戶高知家庭，爹媽都是博士，生出來的孩子將來還不叱咤風云?!可誰知李白在娘胎里就受盡了折磨。他老媽天天給他胎教，白天聽唐詩宋詞、世界名曲，就連晚上睡覺也放個小耳機在肚子上，讓他一刻也不閑著。久而久之，李白還未出生就得了頭疼病。
到了一歲左右，老爸老媽決定對他進行早教，學什么本事呢?從背唐詩做起吧!可誰知李白早把那唐詩聽怕了，這會兒再聽，像孫悟空聽到緊箍咒似的頭疼不已。
三歲左右，老爸老媽又讓他開始學English，說是以后用得著，憑著李白的聰明勁兒，學起來那叫一個快，這一下讓老爸老媽的信心大增：真是天生我材必有用。于是，一口氣又給他報了好幾個興趣班，諸如繪畫、鋼琴、書法之類，還美其名曰：“不要讓孩子輸在起跑線上哦!”
可憐的李白，小小的一個人，縱然是天才，也叫父母給折騰得快殘廢了，天天疲于奔命，學了東忘了西，智力不但不見長進，反而有下降的趨勢。不但如此，還天天受到老師的打擊、父母的責備，幼小的心靈傷痕累累，自信心嚴重下降，叛逆心迅速滋長，大人叫他好好學，他卻偏要慢慢磨。
更為雪上加霜的是：李白好不容易考上了個普通中學，卻不幸遇到了幾個混混同學，帶著他泡網吧，打游戲，李白沒能經受住誘惑，很快沉淪了進去。這時的李白，連自己是誰都忘了，更不要說還記得玉皇大帝給他的任務了!
時間過得飛快，轉眼間李白就到了而立之年，這時的他不但一事無成，反而成了靠父母吃飯的啃老一族，偶爾，他也隱隱約約地記得自己好像還有什么大事要辦，但拍破腦袋也想不起來了。這天晚上，玉皇大帝進入了李白的夢鄉，對他進行了一番點化。李白從夢中醒來，如醍醐灌頂，渾身大汗淋漓，悔不該耗費了青春，現在哪里還有舞文弄墨的根基?
玉皇大帝的聲音從遙遠的夜空中傳來：“李白斗酒詩百篇。”對呀，我怎么忘了，李白一拍自己的腦袋，我從來都是喝了酒后才文思泉涌啊。拿酒來!今晚我就要一醉方休，留下千古名篇。
第二天一早，當第一縷陽光照射進房間時，李白已經離開了人世，而他的靈魂此時正在天上與玉皇大帝理論呢。
玉皇大帝：“我交給你的任務為何沒完成?”
李白：“還說呢，讓我投胎到那種環境，天才都變蠢才了!你為何害我，給我出喝酒的餿主意?”
玉皇大帝：“我怎么知道你喝的是假酒啊?!”
“唉!”兩人同時嘆了口氣。
非常之處
1、發人深思：李白投胎到高知家庭后經歷的諸如“胎教”、“早教”、背誦唐詩宋詞、學習英語和特長，這些都是現在的孩子正在經歷的種種現狀，像李白這樣的天才都被這樣的教育折磨成了平庸之人，這不得不引起我們的深思，仔細考慮下一代的教育問題。來振興中華文壇的李白兩次失敗，或因死氣沉沉的教育，或因能讓天才變蠢材的假酒，讀來既讓人發笑也讓人深思。
2、推陳出新：作者構思巧妙，善于選點展開，把歷史與神話結合起來。行文跌宕起伏，耐人尋味。讓玉帝和李白出場來演繹一場現代教育故事，作者的匠心讓人稱道。這樣的安排既是對舊有故事的改編，又使新故事有了新的教育意義，這種推陳出新的方式值得贊賞。
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