引導(dǎo)語(yǔ)：下面是小編整理的梁實(shí)秋先生的談考試課文的閱讀練習(xí)題與答案，歡迎大家學(xué)習(xí)。

　　《談考試》

　　梁實(shí)秋

　　①少年讀書要考試，考試是人生苦事。

　　②考試已經(jīng)是苦事，而大都是在炎熱的夏天舉行，苦上加苦。我清晨起身，常見(jiàn)三面鄰家都開(kāi)著燈讀書學(xué)習(xí)不停止;我出門散步，河畔田埂上也常見(jiàn)有三三兩兩的孩子們手不釋卷。這都是一些好學(xué)之士么?也不盡然。我想其中有很大一部分是在臨陣磨槍。曾聽(tīng)說(shuō)有“讀書樂(lè)”之說(shuō)，而在考試之前把若干知識(shí)填進(jìn)腦殼的那一段苦修，怕沒(méi)有什么樂(lè)趣可言。

　　③其實(shí)考試只是一種測(cè)驗(yàn)的性質(zhì)，和量身高體重的意思差不多，事前無(wú)須恐懼，臨事更無(wú)須張皇。考試的時(shí)候，把你知道的寫出來(lái)，不知道的只好暫且擱置起來(lái)，如此而已。但是考試的后果太大了。萬(wàn)一名在孫山之外，那一份落第的滋味好生難受，其中有慚愧，有怨恨，有沮喪，有悔恨，見(jiàn)了人羞答答，而偏有人當(dāng)面談?wù)撨@回事。這時(shí)節(jié)，人的笑臉都好像是含著譏諷，枝頭鳥鳴都好像是在嘲弄，很少人能不覺(jué)得人生乏味。其后果還不止如此，這可能是生活上一大關(guān)鍵，眼看著別人春風(fēng)得意，自己從此走向下坡。考試的后果太重大，所以大家都把考試看得很認(rèn)真。其實(shí)考試的成績(jī)，老早的就由自己平時(shí)讀書時(shí)所決定了。

　　④對(duì)于身受考試之苦的人，我是很同情的。受苦的不只是考生，主持考試的人也是在受考驗(yàn)。先說(shuō)命題，出題目來(lái)難人，好像是最輕松不過(guò)，但也不是這樣的。千目所視，千手所指，是不能掉以輕心的。大概出題目不能太僻，也不能太寬泛。假使考留學(xué)生，作文題目是《我出國(guó)留學(xué)的計(jì)劃》，固然人人都可以謅出一篇來(lái)，但很可能有人早預(yù)備好一篇成稿，這樣很難評(píng)分而不失公道。出題目要恰如其分，不空泛，不含糊，實(shí)在很難。在考生揮汗應(yīng)考之前，命題的先生早已汗流浹背好幾次了。再說(shuō)閱卷，那也可以說(shuō)是一種災(zāi)難。曾有人接連十二天閱卷之后，暈厥在地。閱卷百苦，還有一樂(lè)，荒謬而可笑的試卷常常可以使人笑倒，精神為之一振。我們不能不嘆服，考生中真有富有想象力的奇才。最令人不愉快的卷子是字跡潦草的那一類，喻為涂鴉，還嫌太雅，簡(jiǎn)直是墨盒里的蜘蛛滿紙爬!有人在寬寬的格子中寫蠅頭小字，也有人寫一行字要占兩行，有人全頁(yè)涂抹，也有人只字未寫。

　　⑤有人挺艷羨美國(guó)大學(xué)不用入學(xué)考試。那種免試升學(xué)的辦法是否適合我們的國(guó)情，是一個(gè)問(wèn)題。據(jù)說(shuō)考試是我們的國(guó)粹，考試到了科舉可以說(shuō)是登峰造極，三榜出身才是唯一正規(guī)的出路。至今，考試在我們的生活當(dāng)中已成為不可缺少的一部分。英國(guó)的卡賴爾在他的《英雄與英雄崇拜》里曾特別提出，中國(guó)的考試制度，作為選拔人才的辦法，實(shí)在太高明了。其要義之一是如何把優(yōu)秀分子選拔出來(lái)放在社會(huì)的上層。平心而論，考試和選舉一樣，在想不出更好的辦法之前，考試還是不可廢的。我們現(xiàn)在所能做的，是如何改善考試的辦法，要求其簡(jiǎn)化，要求其合理，不要讓大家把考試看作是傷害身心的酷刑!

　　12.從大的方面來(lái)看，選文寫到的考試之苦分兩個(gè)方面，請(qǐng)概況。(2分)

　　13.品析選文第④段中畫橫線句子的表達(dá)效果。(2分)

　　14.選文多處運(yùn)用了舉例論證，試舉一例作簡(jiǎn)要分析。(2分)

　　15.文中提到“其實(shí)考試的成績(jī)，老早的就由自己平時(shí)讀書時(shí)所決定了”“中國(guó)的考試制度，作為選拔人才的辦法，實(shí)在太高明了”，針對(duì)這些說(shuō)法，談?wù)勀闶侨绾慰创荚嚨摹?2分)