【老舍《想北平》原文】

　　好學的，愛古物的，人們自然喜歡北平，因為這里書多古物多。我不好學，也沒錢買古物。對于物質上，我卻喜愛北平的花多菜多果子多。花草是種費錢的玩藝，可是此地的“草花兒”很便宜，而且家家有院子，可以花不多的錢而種一院子花，即使算不了什么，可是到底可愛呀。墻上的牽牛，墻根的靠山竹與草茉莉，是多么省錢省事而也足以招來蝴蝶呀!至于青菜，白菜，扁豆，毛豆角，黃瓜，菠菜等等，大多數是直接由城外擔來而送到家門口的。雨后，韭菜葉上還往往帶著雨時濺起的泥點。青菜攤子上的紅紅綠綠幾乎有詩似的美麗。果子有不少是由西山與北山來的，西山的沙果，海棠，北山的黑棗，柿子，進了城還帶著一層白霜兒呀!哼，美國的橘子包著紙;遇到北平的帶霜兒的玉李，還不愧殺!

　　是的，北平是個都城，而能有好多自己產生的花、菜、水果，這就使人更接近了自然。從它里面說，它沒有象倫敦的那些成天冒煙的工廠;從外面說，它緊連著園林、菜圃與農村。“采菊東籬下”，在這里，確是可以“悠然見南山”的;大概把“南”字變個“西”或“北”，也沒有多少了不得的吧。象我這樣的一個貧寒的人，或者只有在北平能享受一點清福了。

　　好，不再說了吧;要落淚了，真想念北平呀!

　　(節選自老舍《 想北平》)

【練習題】

　　21. 指出第一段中畫波浪線的句子的描寫方法及真表達效果。 (3分 )

　　22. 結合上下文，簡要說明第二段畫線句的豐富含義。 (3分 )

　　23. 簡析所選文段的語言特點。 (4分 )

【參考答案】

　　21. 描寫方法：細節描寫 。

　　表達效果：強調蔬菜瓜果的新鮮;突出北平“接近自然”的特點;表達喜愛和自豪的感情。

　　共3分 。描寫方法1分 ;表 達效果2分，答出1點給1分，答出2點給2分。

　　22. 對北平生活環境的喜愛;對北平平民生活的向往;想回到北平而難以實現的遺憾。

　　共3分 。答出 1點給2分，答出2點給3分 。第二點“平民生活”答成 “普通生活”“傳統生活”“閑適生活”也可;第三點“想回到北平而難以實現”答成“欲享清福而不得”也可。意思對即可。

　　23.通俗易懂(口語化或有京味);樸素簡潔;自然真摯。

　　共4分。答出1點給 2分，2點3分;結合文本分析給1分。