“一艘船越過天下的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面固然飽經(jīng)風雨剝蝕卻依

　　《老人與海》塑造了一個經(jīng)典的硬漢抽象。古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一小我私家出海打魚，在一無所獲的四八天之后釣到了一條無比宏大的馬林魚。這是老人歷來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂泊了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱巨考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了決死搏斗，結果大馬林魚照舊被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

　　海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢？ 用小說中老人的話來說：“一小我私家并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被撲滅，但卻不能被打敗?！边@就是《老人與?！废虢沂镜恼芾怼２豢煞穸ǎ灰侨司投际杏腥毕?。當一小我私家承認了這個缺陷并高興去克服它而不是去屈從它的時間，無論最后是捕到一條完整的馬林魚照舊一副空骨架，這都已經(jīng)無所謂了，因為一小我私家的生命價值已在那追捕馬林魚的歷程中充實地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的抱負高興尋求過、奮斗過，豈非他不是一個勝利者嗎？

　　在學習上，我只要有幾次考試不是很抱負就沒有信心，以為自己考不到好結果?！独先伺c?！分?，主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不舍的精力，不正是我所短少的嗎？

　　自從讀了這本書之后，我曉得了自己的不足，學習上不再因為一兩次不順遂而失去信心，而是越考不好，就越要考好。

　　今后，我不論遇到什么困難，都要信心十足地去面臨，對峙到底，決不退縮。我要謝謝這本書，謝謝它讓我學到了那么多知識，謝謝它讓我懂得了那么多道理，謝謝它讓我曉得自己的不足，及時改正自己的缺點，使我成為一個對社會有用的人。

　　今后，我不論遇到什么困難，都要信心十足地去面臨，對峙到底，決不退縮。我要謝謝這本書，謝謝它讓我學到了那么多知識，謝謝它讓我懂得了那么多道理，謝謝它讓我曉得自己的不足，及時改正自己的缺點，使我成為一個對社會有用的人。