一．在正確的讀音下劃

　　撮(cuōzuǐ)嘴親昵(mìnì)滇池(diandiān)

　　旋渦(guōwō)似的(shìsì)塑 (susù) 料

二．讀拼音寫漢字。

　　bǐng pǔ yì cu jí míng qǐ

　　( )干 ( )寫 ( )揚(yáng)頓( )( )祥( )叫( )盼

　三．在用字正確的一組后面的( )里打上“√”，并把其他詞語中的錯(cuò)別字用“”標(biāo)出來，把正確的字依次寫在括號(hào)里。

　　1．退色 節(jié)奏 樂普 應(yīng)聲而來( )

　　2．盤旅 企盼 資勢(shì) 抑揚(yáng)頓挫( )

　　3．滇池 旋渦 海鷗 有聲有色( )

　四．連線。

　　打掃得 相同的 默默地 親昵地 看得

　　清楚 干凈 翅膀 注視 說話

　　五．照樣子，寫句子

　　例：在一望無際的稻田里，青蛙聚精會(huì)神地捉著害蟲。

　　青蛙捉害蟲。

　　在海鷗的鳴叫聲里，老人抑揚(yáng)頓挫地唱著什么。

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　　例：小明看書。

　　愛學(xué)習(xí)的小明在教室里專心致志地看書。

　　老人喂海鷗。

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　　六．課文內(nèi)容填空，并說說從所填詞語中體會(huì)到了什么。

　　1．他的背已經(jīng)駝了，穿一身(a )布衣，背一個(gè)(b )的藍(lán)布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告訴我，這位老人(c )里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。

　　從a、b兩處，可以體會(huì)出這是一個(gè)( )的老人，從c處，可以體會(huì)出老人( )。

　　2．老人把餅干( )放在湖邊的圍欄上，( )開一步，( )起嘴向鷗群( )。立刻便有一群海鷗( )，幾下就( )。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片( )，飛成一篇( )。