老人與海的有感的作文300字集錦9篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的老人與海的有感的作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
老人與海的有感的作文300字 篇1
這位老人已經84天沒釣到魚了，但是他總不放棄。這天，寒氣還沒有散盡，這位老人就來到海邊，放下釣線，無論大大小小的魚他都不計較，盡落簍中。過了好久，當他正睡意朦朧之時，一條七英尺長的大馬哈魚上了鉤，魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，粗繩磨破了他的手，最后他用魚叉叉入了魚的心臟，終于把大魚刺死，拴在船頭。
可回來的路上又遇到了困難，因為魚的血腥味引來了50多頭鯊魚圍住了他的漁船，對他的魚狂咬，他用刀叉它們，刀斷了；他就掄著木棒打，木棒也斷了；用舵打，舵斷了，他就用斷了的舵尖口對準鯊魚的腦門，使勁地扎，可是魚肉還是被啃掉了40多磅。如果他不打跑鯊魚，他只有兩條路可走：一是葬身魚腹，二是失去 七英尺 的大魚。最后他拖回家的只剩下80多磅的魚肉了，但也是很值得的。
從這本書上我懂得了：“一個人并不是生來就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗”，你盡可以去消滅一個人，但你不可能打垮他。老人，我要向你學習，挑戰自身的缺陷，用自己的勇氣和信心，做一個永不言敗的人，也不向任何困難低頭。
老人與海的有感的作文300字 篇2
《老人與海》是一個激動人心的冒險故事，講述了一個老漁人在自信、堅強意志的支持下，奮力叉住一條大馬林魚，又和鯊魚搏斗的故事，那位老漁人就是在堅強信心的支撐下，和魚們搏斗了三天，顯示了老漁人的能力與智慧，刻畫出一個與大海搏斗，永不放棄，在艱難的環境下，奮力求生的老漁夫，塑造了一個經典的硬漢形象。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。使我懂得當一個人獲得成功時，往往面臨更大的挑戰。就如老人把魚綁在船邊時，看似勝利了，卻吸引更強大的敵人——鯊魚。
而在現實中，我們面對困難大多選擇了放棄，和老漁夫相比，我們在失去信心逃避困難的時候，我們是多么渺小呀！想想這個堅強的老漁夫，他是如何面對生活的，就知道了一個人的精神的力量是巨大的，只要有信心，只要堅持，任何東西都是可以戰勝的，就會走向成功！
這個故事告訴人們一個深刻的道理——人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。學習書中那個老漁夫吧，學會熱愛生活，并且學會堅強的面對一切，讓我們以老漁夫為榜樣，來面對困難吧！ 成功一定屬于你！
老人與海的有感的作文300字 篇3
讀完《老人與海》后，我深切地感受到圣地亞哥老人那百折不饒的拼搏精神，堅強的毅力和頑強的意志。無論面對怎樣的危險逆境，老人都保持著人的尊嚴與勇氣。命運對他不公平，可他無怨無悔，不灰心喪氣，從失敗中站起來……
這本書讓我的心久久不能平靜下來，這一位普普通通而又可敬的老人讓我懂得了：做人不應該被任何困難所打倒，應該盡自己最大的努力去打敗它。我認為人可以消滅，但決不可以被打敗。生活中，人人都會遇到挫折，有的人不愿意挑戰，他就永遠都是失敗者，而有的人勇敢的去面對，樂觀向上，最后走向成功之門。在這本書里像老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，結果無論是成功還是失敗，都是值得我們贊揚的。因為，老人帶給我們的是人類中最為高尚的品質。
人生道路很漫長，而且充滿坎坷，但只要我們以勇敢頑強的一顆自信心去迎接挑戰，那我們每個人都是世界上一個真正的勝利者，真正的贏者！
老人與海的有感的作文300字 篇4
最近，我讀了海明威的'巨作——《老人與海》。故事講述了一個老人桑提亞哥在海上經歷種種挑戰最后釣到18英尺的大馬林魚的歷程。
初讀，我覺得我腦子頓時迷茫了，是什么讓老人在茫茫無際的大海上孤獨的搏擊著呢？再讀，是我似乎理解：老人從不心軟的征服自己，到注定會取勝的人生信條——人不是為失敗而生的，一個人可以別毀滅，但不能別打敗。閱讀老人與大魚整日整夜的搏戰，我仿佛身臨其境，當掉鎖了在老人的背上，疼痛超出忍受極限的時候，老人好像在不斷的鼓動自己，說：“你能行，你永遠是最強的！這些疼痛算得了什么，我非熬下去不可！”最后大魚別征服，但他們有別鯊魚追殺了，最后老人只帶回了一副長長的骨架，但對老人來說足夠了。
這好比我練習鋼筆和扔壘球，我寫了成千上萬個字，扔了千千萬萬次壘球，這容易嗎？靠的是戰勝自己的信念，也只有這樣小學生作文，才有可能成功。
在奮斗中府自己的人，才能征服一切，成為無怨無悔的最終的勝利者。
老人與海的有感的作文300字 篇5
我覺得老人與海鷗很有默契，從文中“老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應聲而來，幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜”我可以看出老人與海鷗十分有默契。
還有在“在海鷗鳴叫聲里，老人抑揚頓挫地唱著什么。側耳細聽，原來是親昵得變了調的地方話──“獨腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙” “公主”……中，我能看出老人和海鷗生活已經很久了，不然老人也不會把海鷗的名字記得那么清楚。在5～8自然段，我能看出老人與海鷗十分親昵。 來源：查字典 在“太陽偏西，老人的塑料袋空了。“時候不早了，在過一會兒它們就要回去拉。聽說它們歇在滇池里，可惜我去不了。”老人望著高空盤旋的鷗群，眼睛里帶著企盼。”這里，我的腦子就會浮顯出老人那雙企盼、盼望的眼睛。他想和海鷗生活在一起，和海鷗形影不離。
就從這三點，我能看出老人喜歡海鷗，想和海鷗形影不離。海鷗也喜歡老人，當它們與海鷗離別時，應該會有依依不舍的眼神。
老人與海的有感的作文300字 篇6
讀了《老人與海》，我十分佩服老漁夫堅持不懈的意志。一個年近六旬的老漁夫，在一次出海打魚時，釣到了一條大魚，卻怎么也拉不上來。老人與大魚幾經周旋，才發現這是一條超過漁船數倍的大馬林，但他沒有放棄堅持與大魚搏斗，最終獲得了勝利。但引來一群鯊魚把大馬林魚吃了個精光，老人只帶著魚骨回了家 。
雖然大馬林魚被鯊魚吃光，但老人那頑強的精神永存，老人明知道漁船裝不下大馬林魚，但是他堅持要抓住它，只要你想就一定能做到，就像老人一樣他堅持不懈。他沒有被任何困難壓服，那他就是勝利者 。
讀到這里，我不禁想到了自己。每當我遇到困難時，總是覺得麻煩，又不會回避，去逃避，而不是去戰勝困難，只是使它所壓跨。
就像在我練鋼琴時，一見到一串串音符，就頭大看了就煩，隨便亂彈幾個音就說完成了，彈好了。這只會讓我對音符更不熟悉。
在《老人與海》里，老人沒有被任何困難壓服，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。
老人與海的有感的作文300字 篇7
《老人與海》是美國作家海明威晚年最杰出的一部作品。這本小說主要講一位漁夫在大海上與一條巨大的馬林魚進行殊死較量，并最終成功的捕捉到了那條魚。可是在返航的途中遭到了鯊魚的襲擊，一場人魚大戰激烈展開，鯊魚把能吃的肉都吃光了，最后老人拖回去的只是一副骨架。
這部小說是一首不朽的英雄主義贊歌。老人是一個十分堅強樂觀的人，遇到困難從不退縮，他盡自己最大的努力與生活中的各種磨難做不屈不撓的斗爭，老人曾說過一句讓我非常難忘的話，那就是“一個人可以被打倒，但不能被打敗。”
在生活中，如果碰到了困難，可能你會迎難而上，也可能會退縮不前。不管怎樣都要懷著一顆成功的心去勇敢的面對困難，戰勝困難，可能你第一次會被困難打倒，但是不要氣餒，戰勝了困難，它就成了你通向成功之峰的墊腳石。
《老人與海》這部小說歌頌了老人在面對挫折與無助時表現出來的頑強戰斗力，永不言敗的硬漢精神，它們好似暗夜中的一對燈塔，給那些在成長道路上的迷失方向者指明方向。
老人與海的有感的作文300字 篇8
節氣不饒苗，歲月不饒人。昔日的英雄圣地亞哥現已是一個年邁的老人了，但是卻仍有一身打漁的好技術。海明威的小說《老人與海》講述了老英雄圣地亞哥獨自一人乘坐自己的小漁船出海打魚，遇到了海上的種種危機，都嫻熟而勇敢的解決了。最后雖然魚沒有打著，但是平平安安的回到了家。
在這本書中，感動與欽佩隨處可見。老人雖然年邁，捕魚技術也有所減退，但是老人身邊的孩子卻依然對他不離不棄，不顧家人的勸阻，執意要跟著老人。老人雖窮，但生活中卻充滿了積極向上，樂觀的心態。而孩子也盡力照顧老人。一天，老人獨自一人出海打魚，撒下魚鉤，套到一只大馬林魚，可是那魚卻不是那么好辦的，老人和大魚周旋，從清晨到黃昏，老人使出渾身解數，總算戰勝了大魚。但是魚血的味道引來了鯊魚，三下兩下就把老人好不容易捕到的大魚吃了個精光。疲憊的老人回到了沙灘上，但是他并沒因此打擊而變得頹廢不堪，而是繼續像往常一樣生活。
讀完此書，我敬佩于老人的毅力。但也不禁疑問：最終究竟是老人征服了大海，還是大海征服了老人？
老人與海的有感的作文300字 篇9
這個寒假我讀了一本名叫讀《老人與海》有感的書。這本書寫了一位漁夫已經有八十四天沒有打到魚了，但是在八十五天的時候他打到了一條大馬林魚，在他帶大馬林魚回家時，血腥味兒引來了許多鯊魚。先是灰鯖鯊，它雖然被殺死了，但是把老人的魚叉帶走了，然后是鏟鼻鯊，它也被殺死了，但把老人的刀折斷了，最后是一大群鯊魚一擁而上，把它們都殺死了，木棍也不見了，老人經歷了這么多磨難，終于成功了。
可能你們認為老人的魚只剩下骨頭了十分可悲，但這其實是可喜的。因為老人在精神上是勝利的，在信心上是勝利的，在戰斗中還是勝利的。而我們在生活中、學習中只要遇到一點點的挫折或失敗就灰心喪氣了，但是這些挫折與老人遇到的困難比起來又算得了什么。
老人頑強戰斗、永不言敗的硬漢精神值得我們學習，他遇到再嚴重的困難，信心和希望也不會破滅的品質更值得我們學習。同學們，讓我們像老人學習，學習他遇到困難灰去戰勝它、去打敗它，也要像老人說的那樣‘人可以被毀滅，但絕不能被打敗’。
這位老人名叫圣地亞哥。
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