2020高中生《老人與海》讀后感1

　　一部不足百頁(yè)的作品，卻能讓讓一代代人一讀再讀。我從那樸素、精確而又洋溢著濃郁生活氣息的描寫(xiě)中，進(jìn)入了老漁民圣地亞哥的晚年生活。我讀出了他命運(yùn)的坎坷以及對(duì)生活的感激。

　　圣地亞哥的遭遇是不幸的，從開(kāi)始孩子的父母對(duì)他沒(méi)有把握，到后來(lái)年輕漁民的嘲諷；從居住環(huán)境差、生活單調(diào)，到捕魚(yú)工具的簡(jiǎn)陋。不論是人際的還是物質(zhì)的，都對(duì)年邁的他是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。但老人不自暴自棄，仍對(duì)給予他無(wú)限挫折的生活報(bào)以感恩的情懷。知其不可為而為之，將他的英勇回饋給那待他似乎不公的命運(yùn)。

　　雖然后來(lái)老人花了三天三夜捕到了一條大馬林魚(yú)。但在回去的途中，饑餓的鯊魚(yú)接二連三地襲來(lái)，瘋狂掠奪他的戰(zhàn)利品。這對(duì)于一個(gè)歷經(jīng)萬(wàn)難而成功的老人，該是怎樣的一個(gè)打擊？但圣地亞哥卻勇敢地面對(duì)命運(yùn)中的挫折，最后除了掌舵，他什么都不注意了。他并不傷心，相反，他卻覺(jué)得船走得很輕很快。雖然這場(chǎng)搏斗讓老人遍體鱗傷，但他沒(méi)有埋怨命運(yùn)不公，卻還感激風(fēng)與他為友，海與他作伴。對(duì)于坎坷的人生，他唯一的需求就是一張讓他舒服的床。更為難得的是他對(duì)失敗所抱的心態(tài)，雖然磨難讓他失敗，但圣地亞哥以德報(bào)怨，感謝它讓自己獲得前所未有的輕松。

　　其實(shí)我們每一個(gè)人都在社會(huì)中上演著一幕幕的《老人與海》。我們每天日出而作，日落而息，漂泊在自己的平底小帆船上，撐著象征對(duì)美好未來(lái)向往的漁竿，希望收獲那條屬于自己的大魚(yú)，并能將它永久保留。卻無(wú)奈成功之路坎坷而艱辛，漫長(zhǎng)而寂寞，只有你自己一人承擔(dān)給予你希望時(shí)的痛苦。有的人半途而廢，在挑戰(zhàn)前屈服了，反倒埋怨上天不公，給自己這樣一條倔強(qiáng)而又厲害的魚(yú)。只有少部分人挺著麻木的脊梁堅(jiān)持了下來(lái)，“收獲”了自己的成功。可事不遂人愿，半路又殺出個(gè)“程咬金”，它們瘋狂地掠奪你的成果。我們亦或怨天尤人，亦或奮力一搏，僅此一博，勝算不定，但至少也在人生歷程中留下一段奮斗佳話(huà)，而自己的自強(qiáng)不息則是給這個(gè)不平命運(yùn)最有力的回敬。相比那些坐以待斃之徒，對(duì)命運(yùn)心懷感恩的人，縱然失敗，也能迅速成長(zhǎng)，再創(chuàng)佳績(jī)。

　　美國(guó)有位演員說(shuō)過(guò)，被我們稱(chēng)之為“失敗”的，往往并非摔倒在地，而是倒地不起。海倫·凱勒就是這樣一位摔倒卻勇敢爬起來(lái)的“圣地亞哥”。天生聾啞，奪取了她人生的諸多樂(lè)趣，但她卻心懷感恩，對(duì)命運(yùn)給予的一切都視為珍寶。她認(rèn)為自己是幸福的，她感恩挫折，從而逆境成才，名震寰宇。后人對(duì)她的成功要么歸結(jié)于啟蒙老師耐心的教導(dǎo)，要么歸功于父母無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，我卻認(rèn)為正是因?yàn)樗瘛独先伺c海》中的老人，有對(duì)生命中挫折的感恩，勇敢面對(duì)，奮力拼搏，才造就了她今日的輝煌。

　　如今的我們就像那艘出海捕魚(yú)的小船，但我們也已揚(yáng)起風(fēng)帆，即將駛向那片屬于自己的海洋，引接日后人生風(fēng)浪的洗禮。我們也許會(huì)遭受這樣或那樣的不如意，比如不被人信任甚至受人嘲諷，或者生活環(huán)境惡劣，自身的努力難見(jiàn)收獲······雖然現(xiàn)在這些困難對(duì)于我們似乎遙不可及，但遲早會(huì)成為家常便飯端上我們?nèi)松牟妥馈＿@時(shí)讓我們?cè)侔涯抗馔断蚬虐偷哪鞲鐬常傧胍幌胧サ貋喐绲谋瘧K境況，此刻你就會(huì)恍然大悟：我為什么不感激生命給了我這樣不平凡的經(jīng)歷？我又有什么理由不感謝那些不認(rèn)可你的人？因?yàn)槭撬麄儯艌?jiān)定了我的信念，增強(qiáng)了我繼續(xù)拼搏的勇氣。一次又一次，它會(huì)在潛移默化中改變我們。

　　人生就是一種永無(wú)止境的垂釣，至于最終是捕到的是大馬林魚(yú)，還是被鯊魚(yú)啃得只剩下的魚(yú)骨，都是無(wú)所謂的。只要我們時(shí)常感恩生命中遇到的那些或大或小的鯊魚(yú)，就會(huì)懂得，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。這樣再大的風(fēng)浪也闖得過(guò)，再多的險(xiǎn)峰也攀得上，再多的溝壑也踏得平。

2020高中生《老人與海》讀后感2

　　“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與海》的。

　　《老人與海》塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的48天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。

　　海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢？用小說(shuō)中老人的話(huà)來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。”這就是《老人與海》想揭示的哲理。不可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)，但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了，他只是帶著大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚(yú)才是勝利者。可是，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú)更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”。

　　人性是強(qiáng)悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)椋麕Ыo我們的是人類(lèi)最為高貴的自信！

　　人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！