【篇一:《老人與海鷗》讀后感】
今天我們學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》,我感受到了海鷗美好的靈性和老人崇高的品行。
老人把鳥(niǎo)兒當(dāng)成自己的兒女,海鷗把老人當(dāng)成自己的父親。老人舍不得給自己買(mǎi)新衣服卻給海鷗買(mǎi)喜歡吃的食物。而且每天步行20余里從郊外趕到翠湖,專(zhuān)門(mén)為海鷗送餐,和海鷗做伴。老人不但認(rèn)識(shí)每只海鷗,還給他們起了好聽(tīng)的名字。老人對(duì)海鷗比對(duì)自己還要親。而海鷗在老人去世之后,竟然為老人守靈,圍著老人的遺像翻飛盤(pán)旋,連聲哀鳴。后來(lái),竟在老人遺像的前后排成兩行,肅立不動(dòng),像是為老人守靈的白翼天使。
它們想不到:昨天還和自己朝夕相處的親人竟突然離開(kāi)了自己。它們難以承受如此大的打擊,連聲?shū)Q叫,聲聲呼喚老人。它們舍不得離開(kāi)老人,把老人當(dāng)成了自己的依靠。它們?cè)谝宰约邯?dú)特的方式表達(dá)自己對(duì)老人的留戀和懷念。它們嚴(yán)肅并且安靜,在為老人默默地祈福。
通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,我不僅對(duì)海鷗這種有靈性的鳥(niǎo)兒有了更多的了解,更感到在這美好的靈性與重高的品行之間相通著的東西,那就是自然和人類(lèi)的和諧。
【篇二:《老人與海鷗》讀后感】
前幾天,我們學(xué)習(xí)了一篇題目叫《老人與海鷗》的課文,這篇課文通過(guò)描寫(xiě)老人生前喂海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地說(shuō)話(huà)等事例;以及老人死后,海鷗在老人遺像前翻飛、盤(pán)旋、肅立、鳴叫等悲壯畫(huà)面,表示了老人對(duì)海鷗人與動(dòng)物都是大自然家族里的一員,這篇美麗的文章,讓我們看到了老人美好的人性和海鷗美好的品行。那份無(wú)私的愛(ài),展示了海鷗對(duì)老人的那份令人震撼的情。但更讓人激動(dòng)不已的是,在這美好人性與美好品行之間相通著的東西——人與自然的和諧,原來(lái)是那樣美好,如此動(dòng)人。
不僅人有感情,動(dòng)物也有豐富的感情。正如文中寫(xiě)的,老人死后,海鷗在他的遺像前翻飛、盤(pán)旋、肅立、鳴叫,這正因正因?yàn)槔先藧?ài)海鷗,所以海鷗才會(huì)去愛(ài)戴老人,去敬佩老人。為老人愛(ài)海鷗,所以海鷗才會(huì)去愛(ài)戴老人,去敬佩老人。些舉動(dòng)不是海鷗在給老人守靈嗎?
人類(lèi)啊,醒醒吧!只有我們?nèi)?ài)戴動(dòng)物,動(dòng)物才會(huì)來(lái)愛(ài)戴你的。但是說(shuō)與做是兩碼事,光說(shuō)不做假把勢(shì)。所以我呼吁大家保護(hù)動(dòng)物,保護(hù)大自然,保護(hù)我們生活的家園——地球!
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