小時候讀老人與海只是單單的閱讀他的情節，單純的認為這本書的情節才是亮點。而今，再一次讀了一遍，才發現這本名著的精髓不僅僅在于情節，更出色的是結構和情感。

　　書中作者不只是用蒼白的語言那些生澀的字眼，而是把動作和描寫結合在一起。有時我讀書時感覺書中的情節時而像一幅畫，時而是一部電影，時而又是一篇詩、一句話，如此讓人著迷。因為作者用動作和語言以及場景的完美結合塑造了這部名著，不同的景色不同的情。值得一提的是本書的節奏，由快到慢，先寫老人出海前的悠閑，老人在海上時的焦急，以及歸來后的失落，完美的節奏讓我感覺在聽一部歌劇一般，歌詞就是老人那不屈的吶喊、心底的傾訴，我認為僅僅看各處的配合就可以說這本書是一本名著，非常值得一讀的。

　　文中的情節我很早就看過，當時我看開頭主人公是一位失敗者，一位一連七十多天沒捕到魚的失敗漁夫，看到開頭由此我認為本書是一本勵志小說，因為很小就開始看這類書，往往都是講主人公是一個失敗者、地位低下等等，經過磨難與挫折過上了幸?？鞓返纳睿@種書我認為是童話類勵志，結局異常美好的。但是如果沒有出色的情感和華麗的描寫我感覺這種書都是千篇一律的了，可是這本書的開頭描寫中老人的悠閑生活寫的那么淡然，并沒有強調老人歇斯底里的反抗生活，這讓我有點驚訝，帶著驚訝繼續閱讀。到了情節的一半，老人果然捕到了一條大魚，可是讓我奇怪的是作者并沒有大肆宣揚老人的成功，只是向開頭那樣淡然的描寫，這就讓我更加奇怪了，作者費時費力制造了一場成功為何不是書的重點？難道會有更大的魚來到嗎？情節再次轉折，在后文終于提到了鯊魚群，我心想該不會是要抓鯊魚回去吧，這太讓人瘋狂了。這種瘋狂的情節吸引著我閱讀下去，可是截然不同的是，老人把大魚綁在船尾，卻被鯊魚吃了，老人經過一番艱苦搏斗只留下了魚頭和魚尾。看到這里我合上了書，思考著為什么作者嘔心瀝血讓老人捕到魚，卻留下如此結果，難道這本書不是勵志書嗎？這本書在強調什么？強調不屈的頑強也會失?。窟@可是和積極向上的教育完全不符的??！

　　我沒有急著再看情節，只是思考老人的失敗，老人本來就失敗了，再次的失敗豈不是讓他更加雪上加霜嗎？良久的思考和這一段時間從語文書中的介紹我發現了這本書的主旋律就是——失??！失敗者的失敗不是看他的結果，不是看他摔的多么慘烈，更不是在于書中旁人的鄙夷，而是他的精神，爆發出的不低頭的精神才是他的成果，縱然失敗，可是失敗的姿勢依然豪邁。這就是為什么大多數書店里，《老人與海》的封面是老人在大海中搏斗的英勇而不是老人失敗后的憔悴面容結局后面老人端詳自己的魚骨，這魚骨可能就是老人的精神，它是除了大海以外對老人的唯一肯定了。

　　書中的情感是作者賦予的情感，情感中包含了作者的感悟和對人生的思考，通過老人的失敗來抒發真理，老人是一個不會失敗的失敗者。