一、注重語言錘煉，文中多有流傳千古之名句

　　王羲之被譽為“書圣”，人們稱贊他的字“飄若浮云，矯若驚龍”;他的文學成就也甚高，他十分注重語言的錘煉，本文中即有不少膾炙人口的名言警句，諸如：

　　1、群賢畢生，少長咸集。

　　2、崇山峻嶺，茂林修竹。

　　3、天朗氣清，惠風和暢。

　　4、仰觀宇宙之大，俯察品類之盛。

　　5、情隨事遷，感慨系之。

　　二、頗具辭賦格調，構成本文語言特色

　　全文以四字句為基調，間以長句，使長短交錯，色彩紛呈。認真體味，即可得到文學享受。

　　三、語段賞析與釋疑，發散思維能力展示

　　甲、賞析下面文字，品味文意，回答問題：

　　群賢畢至，少長咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有青流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水。列坐其次，雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。是日也，天朗氣清，惠風和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所?a href='/wenxue/zawen/' target='_blank'>雜文砍一常鬩約猶椋趴衫忠病?/p>

　　1、文段作了環境描繪，以精妙語言，或描物象(即事物的形象)，或寫物候(自然界非生物的變化、季節、氣候等)，全都栩栩如生 。

　　⑴　描繪物象的語句為(不超過20字)

　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　⑵　描繪物候的語句為(不超過10字)

　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　2、無論何時，人皆為景的主體與靈魂。作者以生花之筆，或摹動作，或表心境，無不躍然紙上。

　　⑴　描摹人物動作的語句為(只篩選出相關動詞)

　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　⑵　表達瀟灑神態與歡悅情懷的語句為(限15字)

　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　〖參考答案〗

　　1：⑴　崇山峻嶺，茂林修竹，清流激湍，映帶左右。

　　⑵　天朗氣清，惠風和暢。

　　2：⑴　引流觴曲水。列坐，一觴一詠，暢敘，仰觀，俯察。

　　⑵　游目騁懷，極視聽之娛，信可樂也。

　　乙、賞析課文末段，思考后回答問題：

　　每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷。固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。后之視今，亦猶今之視昔，悲夫!故列敘時人，錄其所述。雖世殊事異，所以興懷，其致一也。后之覽者，亦將有感于斯文。

　　1、王羲之與當時的一些名流宴集于會稽山陰的蘭亭，他們賦詩成集，由王羲之寫了這篇序。文段中揭示出寫序的目的，其原句為(不超過30字)

　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　2、能表明王羲之觀點的句子及其含義分別是：

　　⑴　能表明觀點的語句為(限15字)

　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　⑵　其意思是：

　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　〖參考答案〗

　　1：雖世殊事異，所以興懷，其致一也。后之覽者，亦將有感于斯文。

　　2：⑴　固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。

　　⑵　確實懂得把生和死看成一樣，是虛妄的;把長壽的彭祖和短命的人也看成一樣，則是荒謬的。