《蘭亭集序》從東晉習俗寫起，修禊事—游蘭亭—觀美景—抒幽情(感慨)，由人及己，先橫后縱，由普通到特殊(現實)，兩相比照，嘆古今之常情，悲現實之奪情。以下是小編為大家推薦的《蘭亭集序》寫作思路探究，希望能幫到大家，更多精彩內容可瀏覽(www.nvnqwx.com/wenxue)。

　　王羲之的《蘭亭集序》，俯仰古今，悵觸萬端，疏爽自然，不事修飾而情味雋永。上乘魏代清新通脫之勢，下開陶潛清新樸實之風，實屬東晉散文中難得的精品，更是千古傳誦的名篇。然而盡本人目力所及，還沒有發現一篇文章盡窺該文思路之妙，所以本人不揣固陋，淺薄為文，以求教于大方之家。

　　我認為，解讀一篇文章的思路，須從作者經歷、時代背景、寫作動機、文章層次、關鍵詞語諸方面進行綜合分析，特別要抓住寫作動機和文章層次。而行文思路往往取決于寫作動機，所以先抓寫作動機，往往是理清思路之首要。就具體文章而言，有的文章寫作動機在文章之外，有的文章寫作動機在文章之中。在文章之外的需研究作者寫作時的背景、心情，在文章之內的需分析具體內涵及在文中的位置。寫作動機在文中的位置是不容忽視的問題，它往往是作者匠心之所在。

　　《蘭亭集序》一文體現寫作動機的句子在文末：“故列敘時人，錄其所述。雖世殊事異，所以興懷，其致一也。后之覽者，亦將有感于斯文。”“故”字既是對上文的總結，也揭示了同上文的因果關系。“列敘時人，錄其所述”，緊扣文體，說明結集的內容。“后之覽者，亦將有感于斯文”，闡明結集的意義。“斯”字一語雙關，既指《蘭亭集》中的詩文，更指本篇序文。“雖世殊事異，所以興懷，其致一也”是最能體現作者觀點和情感的句子，也是寫作本文目的之所在。作者認為盡管時代不同,情況各異，但人們抒發情感的方式、人們的情趣是一樣的。這種“懷”“致”是作者議論、抒情的基礎，也是后人“有感”的接隼點。這種不因時代和情況的變化而各異的“感慨”，正是貫穿全文的線索，也是解讀本文的一把金鑰匙。