王羲之的《蘭亭序》描寫了作者在文中由喜到悲的感情變化，唯美也可以了解作者深沉感嘆中所蘊涵的積極情緒。

　　蘭亭集序知識點

　　一、基本常識

　　1、 關于序、跋類文體

　　放在卷首為序，也稱前言;放在卷末為跋或后序。

　　序言有的是作者或者編者自己寫的，也有的是別人所寫。其內容和作用，多為說明寫作或編寫的情況、目的，闡述某些觀點，介紹或評價作品等。

　　序的體裁，有的是近似論說文，如《史記》中的書、表、傳的序，都是在議論中夾著感慨，總結歷史教訓，表達作者的見解和對人對事的態度。歐陽修編寫《新五代史》，其中的《伶官傳序》即屬此類。

　　抒情成分較多的序，多為詩歌唱和的集子而作。如李白的《春夜宴從弟桃李園序》，王羲之的《蘭亭集序》。

　　后序或跋一般是對序的再補充，大都簡峻峭拔，不像序那樣詳細豐富。

　　另外古代還有一種贈序，為臨別贈言一類的文體。如宋濂的《送東陽馬生序》。要和書序嚴格區別開來。

　　2、王羲之簡介

　　王羲之(321—379)，東晉著名書法家。瑯琊臨沂(今山東)人，后居浙江會稽山陰。曾任右軍內史、會稽內史，故世稱王右軍。工書法，尤擅楷書和行書，人稱“書圣”。他的《蘭亭集序》帖，筆意妍麗勁健，“論者稱其筆勢，以為飄若浮云，矯若驚龍”。被稱為“天下第一行書”。其他較有影響的還有《樂毅論》、《十七帖》等。其子王獻之也是書法名家，父子齊名，世稱“二王”、“二圣”。

　　3、寫作背景

　　修禊，古代的一種習俗。于陰歷三月上旬的巳日(魏以后始固定為三月三)，到水邊嬉游，以消除不祥，也稱“春禊”。據說東晉永和九年三月三，風和日麗，天清氣朗，王羲之與當時的名人謝安、孫綽等41人在山陰蘭亭暢飲歡歌，其實也可以看作是他們借“修禊”之名而舉行的一次詩會吧。名人雅士，融融歡聚，曲水流觴，低吟淺唱，好不愜意。王羲之面對高朋摯友，揮筆潑墨，寫下了“絕代無雙”、書文皆美的序文。

　　二、字詞語言

　　1、通假字

　　雖趣舍萬殊，靜躁不同 趣 通 取

　　后之視今，亦由今之視昔 由 通 猶

　　2、古今異義

　　茂林修竹 古：長 今;常用義為“修理”、“修飾”

　　列坐其次 古：旁邊、水邊 今：常用義為質量差

　　或取諸懷抱 古：兼詞，“之于”合音 今：常用義為眾

　　曾不知老之將至 古：讀zeng ，竟 今：讀zeng 多作姓

　　向之所欣 古：過去、原來 今：常用義為方向

　　終期于盡 古：至、及 今：無此義

　　亦將有感于斯文 古：這些文章 今：常用義為文雅，又指文化或文人

　　3、詞類活用

　　A、形容詞作名詞

　　群賢畢至 賢士

　　少長咸集 年輕人，年長的人

　　B、形容詞作動詞

　　齊彭殤為妄作 看作相等

　　C、名詞作動詞

　　映帶左右 環繞

　　一觴一詠 喝酒

　　D、數詞作動詞

　　固知一死生為虛誕 看作一樣

　　4、一詞多義

　　列坐其次 旁邊 水邊

　　又間令吳廣之次所旁叢祠中 駐扎

　　凡用兵之法，全國為上，破國次之 次一等

　　余船以次俱進 次序

　　所以興懷，其致一也 情致

　　假輿馬者，非利足也，而致千里 達到

　　家貧，無從致書以觀 得到

　　此人可就見，不可屈致也 招致

　　此地有崇山峻嶺，茂林修竹 高

　　況修短隨化，終期于盡 長

　　怠者不能修，而忌者畏人修 學習 進步

　　是故事修而謗興，德高而毀來 辦好

　　況修短隨化，終期于盡 至 、及

　　不期修古，不法常可 期望、要求

　　會天大雨，道不通，度已失期 時間期限

　　5、虛詞運用

　　所以 所以興懷，其致一也 表原因

　　所?a href='/wenxue/zawen/' target='_blank'>雜文砍一常鬩約猶?以此 用來

　　吾知所以距子者，吾不言 表方法

　　仰觀宇宙之大，俯察品類之盛 助詞 表定語后置

　　之 曾不知老之將至 用在主謂間，取消句子獨立性

　　及其所之既倦 動詞 往 達到

　　每覽昔人興感之由 助詞 的