蘭亭序，又名《蘭亭集序》、《蘭亭宴集序》、《臨河序》、《禊序》、《禊帖》。下面是小編為你帶來的蘭亭集序名師課堂實(shí)錄 ，歡迎閱讀。

　　師：同學(xué)們，我們中國(guó)有許多的傳統(tǒng)藝術(shù)，如篆刻、國(guó)畫、京劇、書法等等，這些傳統(tǒng)藝術(shù)是我們中華民族智慧的結(jié)晶。我們今天所學(xué)的《蘭亭集序》就既是書法瑰寶，又是一篇優(yōu)美的散文。

　　師：我們首先來欣賞一下這幅書法作品。

　　(放映幻燈片，局部放大)

　　同學(xué)們感覺怎么樣?

　　生1：我感覺這幅字畫總體上比較有氣勢(shì)，有勁有骨，給人感覺比較整齊。

　　師：說得不錯(cuò)。問大家一個(gè)問題，這部書法作者是誰?

　　生齊：王羲之。

　　師：大家會(huì)寫嗎?找一學(xué)生板書作者，其他學(xué)生在本子上寫，注意羲字的寫法。

　　(一學(xué)生出錯(cuò)，找另一學(xué)生糾錯(cuò)。)

　　師：王羲之是什么時(shí)期的人物?我們除了可以叫他王羲之，還可以稱呼他什么?同學(xué)們知道嗎?

　　生2：王右軍。

　　師：為什么稱他為王右軍呢?

　　生2：因?yàn)樗?jīng)官至王右丞將軍。

　　師：很好。還有呢?

　　生3：還可以稱他書圣。

　　師：為什么?

　　生3：因?yàn)樗矚g書法，并且書法的成就很高。

　　師：很好，以后提到書圣大家要知道是王羲之，還可以稱呼什么?

　　生4：逸少。

　　師：對(duì)，他字逸少，對(duì)于這些名人我們要多了解相關(guān)的信息。請(qǐng)把這些名字寫在課本教材中的作者簡(jiǎn)介下面。

　　師：今天我們采用誦讀的方式來學(xué)習(xí)這篇文章，古人云：書讀百遍，其義自見。我們沒有那么多時(shí)間讀百遍，這節(jié)課我們讀四遍，平時(shí)我們學(xué)習(xí)古文采用四步誦讀法：