師：一提到王羲之，大家對(duì)他的首先印象是什么？

　　生：書法上的成就。

　　師：王羲之最具代表性的書法作品是什么？

　　生：《蘭亭集序》

　　師：那你知道這幅偉大書法作品背后的故事嗎？讓我們先來看一段視頻。（播視頻）

　　師：今天我們就來學(xué)習(xí)王羲之的《蘭亭集序》，一起來分享當(dāng)時(shí)文人雅士的幽雅情致。先讓我們近距離的欣賞這天下第一行書。其字被譽(yù)為“飄若浮云，矯若驚龍，鐵書銀鉤、冠絕古今”，我們從這副作品里感受到了中國書法的藝術(shù)美，也讀出了我國象形文字的古雅與優(yōu)美，王羲之除了是一位偉大的書法家外，他還是一位文學(xué)家，其書寫的《蘭亭集序》以其書法和文才雙絕而膾炙人口。 我們今天就來感受一下這篇散文的優(yōu)美。

　　在學(xué)習(xí)這篇優(yōu)美的散文之前，我們先來看一看什么是“序”。講到序，同學(xué)們并不陌生，但什么是序，序是一種什么樣的文體，恐怕很多同學(xué)沒有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，我們一起來看一看。（課件《說序》）

　　師：我們先用誦讀的方式來學(xué)習(xí)這篇文章，請(qǐng)大家先讀準(zhǔn)字音，在讀準(zhǔn)字音的基礎(chǔ)上讀出感情、讀出心得。讓我們先來看屏幕，這篇文章中有一些同學(xué)們較容易讀錯(cuò)的字，請(qǐng)引起注意。

　　生：齊聲朗讀

　　師：好，剛才大家讀得很好，現(xiàn)在請(qǐng)全班同學(xué)齊讀全文，注意注音、句讀，并且邊讀邊拿著筆再次確定預(yù)習(xí)時(shí)的重要句子和字詞。

　　（生齊聲朗讀，師在屏幕上出示有關(guān)蘭亭的畫面）

　　師：整體朗讀得不錯(cuò)，但注意幾個(gè)地方， 請(qǐng)?jiān)僮x一遍

　　生：讀

　　師：請(qǐng)全班同學(xué)按小組為單位合作探究課文第一、第二段，要求：每個(gè)小組就針對(duì)第一、第二段出測試卷，內(nèi)容為3個(gè)句子及翻譯，每個(gè)句子要至少有兩個(gè)考點(diǎn)；6字詞及翻譯（將要求出示在屏幕上）