師:一提到王羲之,大家對(duì)他的首先印象是什么?
生:書法上的成就。
師:王羲之最具代表性的書法作品是什么?
生:《蘭亭集序》
師:那你知道這幅偉大書法作品背后的故事嗎?讓我們先來看一段視頻。(播視頻)
師:今天我們就來學(xué)習(xí)王羲之的《蘭亭集序》,一起來分享當(dāng)時(shí)文人雅士的幽雅情致。先讓我們近距離的欣賞這天下第一行書。其字被譽(yù)為“飄若浮云,矯若驚龍,鐵書銀鉤、冠絕古今”,我們從這副作品里感受到了中國書法的藝術(shù)美,也讀出了我國象形文字的古雅與優(yōu)美,王羲之除了是一位偉大的書法家外,他還是一位文學(xué)家,其書寫的《蘭亭集序》以其書法和文才雙絕而膾炙人口。 我們今天就來感受一下這篇散文的優(yōu)美。
在學(xué)習(xí)這篇優(yōu)美的散文之前,我們先來看一看什么是“序”。講到序,同學(xué)們并不陌生,但什么是序,序是一種什么樣的文體,恐怕很多同學(xué)沒有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),我們一起來看一看。(課件《說序》)
師:我們先用誦讀的方式來學(xué)習(xí)這篇文章,請(qǐng)大家先讀準(zhǔn)字音,在讀準(zhǔn)字音的基礎(chǔ)上讀出感情、讀出心得。讓我們先來看屏幕,這篇文章中有一些同學(xué)們較容易讀錯(cuò)的字,請(qǐng)引起注意。
生:齊聲朗讀
師:好,剛才大家讀得很好,現(xiàn)在請(qǐng)全班同學(xué)齊讀全文,注意注音、句讀,并且邊讀邊拿著筆再次確定預(yù)習(xí)時(shí)的重要句子和字詞。
(生齊聲朗讀,師在屏幕上出示有關(guān)蘭亭的畫面)
師:整體朗讀得不錯(cuò),但注意幾個(gè)地方, 請(qǐng)?jiān)僮x一遍
生:讀
師:請(qǐng)全班同學(xué)按小組為單位合作探究課文第一、第二段,要求:每個(gè)小組就針對(duì)第一、第二段出測試卷,內(nèi)容為3個(gè)句子及翻譯,每個(gè)句子要至少有兩個(gè)考點(diǎn);6字詞及翻譯(將要求出示在屏幕上)
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