學(xué)習(xí)要點(diǎn):
1. 了解蘭亭宴集的起因、經(jīng)過(guò),認(rèn)識(shí)作者感情由樂(lè)轉(zhuǎn)悲的原因以及在深沉的感嘆中暗含的對(duì)人生的眷戀和熱愛(ài)之情。
2. 了解本文句法上駢散并行而以散為主的特色。
學(xué)習(xí)過(guò)程:
1. 背景知識(shí)
(1)王羲之(303—361)世稱(chēng)王右軍,東晉著名書(shū)法家,有“書(shū)圣”之稱(chēng)。其書(shū)法作品《蘭亭序》被譽(yù)為“天下第一行書(shū)”。
(2)《蘭亭序》由來(lái)蘭亭,是東晉時(shí)期會(huì)稽郡治山陰(今浙江紹興市)城西南郊名勝。這里山清水秀、風(fēng)景幽雅,是當(dāng)時(shí)名流雅士時(shí)常集會(huì)的地方。晉穆帝永和九年(公元353年)三月二日,五十一歲的王羲之(當(dāng)時(shí)任會(huì)稽內(nèi)史)邀請(qǐng)友人謝安、孫綽等四十一人在蘭亭聚會(huì),他們做曲水流殤之飲,當(dāng)時(shí)要求每人作四言、五言詩(shī)各一首。之后王羲之將諸名句及詩(shī)作一一記錄集結(jié)成集,是為《蘭亭集》,并為此集作序一篇,這就是《蘭亭集序》。
(3)文體“序”:序,也叫“敘”或“引”,是說(shuō)明作品的寫(xiě)作目的或作者情況,也有對(duì)作品的評(píng)論和相關(guān)問(wèn)題的闡發(fā)。序一般寫(xiě)在作品前面,列在后面的稱(chēng)“后序”或“跋”。
2. 文章講析
這是一篇山水游記散文,語(yǔ)言清新灑脫,注意文章中的景語(yǔ)與情語(yǔ);文章不論記敘還是議論都頗有層次,理清作者的思路;魏晉時(shí)期,玄學(xué)風(fēng)行,在山水游記中體悟、探討人生道理,體會(huì)作者所表達(dá)的哲學(xué)思想。
1)講析第一段:(修禊)之樂(lè)。
思考:作者是按怎樣的順序來(lái)記敘蘭亭盛會(huì)的?
第一句:時(shí)間、地點(diǎn)、集會(huì)的原因。
⑴古代紀(jì)年方法:年號(hào)紀(jì)年和干支紀(jì)年
所謂“天干”就是:甲、乙、丙,丁、戊、己、庚、辛、壬、癸這十個(gè)字,“地支”則是:子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戍、亥這十二個(gè)字。紀(jì)年的方法,從“天干”中的“甲”開(kāi)始,配“地支”中的“子”依次搭配,得出:甲子、乙丑、丙寅、丁卯、戊辰、己巳……等等六十個(gè)組合,俗稱(chēng)作“六十花甲”。這種“天干地支”紀(jì)年法,六十年為一周期。
如:2001年是庚辰年;2002年是辛巳年;……
⑵修禊:中國(guó)古代民間的一種風(fēng)俗,古人視季春三月是萬(wàn)物萌生的時(shí)節(jié),早在周代,人們?cè)谌碌牡谝粋€(gè)巳日到河邊以香草浸水沐浴,祛病除邪,《詩(shī)經(jīng)》、《周禮》中都有記載。孔子的得意門(mén)生曾點(diǎn)將春禊視為其志,得到孔子的贊賞。“莫(暮)春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸。”(《論語(yǔ)·先進(jìn)》)三國(guó)魏以后春禊定在三月三,活動(dòng)內(nèi)容也改為在水邊宴飲、賦詩(shī)等。
第二句:與會(huì)者
第三句:蘭亭周?chē)匦苇h(huán)境
⑴帶:名詞動(dòng)用,像衣帶一樣圍繞
第四句:宴飲之樂(lè)
⑴流觴曲水:也稱(chēng)為“曲水流觴”,春禊活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,引溪水進(jìn)入彎曲的水渠,人們坐在水渠兩旁,在上流放置酒杯,任其順流而下,杯停在誰(shuí)的面前,誰(shuí)即取飲。觴系古代盛酒器具,即酒杯。通常為木制,小而體輕,底部有托,可浮于水中。也有陶制的,兩邊有耳,又稱(chēng)“羽觴”,因其比木杯重,玩時(shí)則放在荷葉上,使其浮水而行。
曲:使動(dòng),使(水)彎曲
⑵次:旁邊
⑶一:一些,一點(diǎn)
⑷幽情:深藏內(nèi)心的感情
第五句:天氣
第六句:作者的主觀感受。
⑴仰觀,俯察:古人觀照自然、人生的兩種方式。
⑵所以:用來(lái)
⑶游目騁懷:縱展眼力,開(kāi)闊胸懷。
⑷極:窮盡
⑸娛:樂(lè)趣
⑹信:實(shí)在,誠(chéng)
從第一自然段用詞的簡(jiǎn)約、格調(diào)的淡雅可以看出作者的性情。
第一自然段里作者無(wú)論模山范水還是描竹畫(huà)樹(shù),都達(dá)到了簡(jiǎn)而不能再簡(jiǎn)的地步,真可謂惜墨如金,想那陽(yáng)春三月的江南山間水渚該有多少鮮花吐芳、姹紫嫣紅開(kāi)遍,而此文中,作者卻緊鎖濃香艷顏,些許不流注筆端,進(jìn)入作者視角的只在于山、水、林、竹、天、風(fēng)而已。就是寫(xiě)那翠綠欲滴的樹(shù)林、竹子,也只言其“茂”、言其“修”,而棄其綠、棄其碧、棄其翠,極力造成一種素淡、雅致的格調(diào)。蘭亭宴集本是良辰美景中的賞心樂(lè)事,但作者內(nèi)心的喜悅之情從不過(guò)分表露,筆端的興奮字眼從不輕易滑落,只在結(jié)尾處以“信可樂(lè)也”四字表出,但仍保持著筆勢(shì)之從容沉穩(wěn),可見(jiàn)文字格調(diào)的淡雅正是作者人格性情的體現(xiàn)。
2)講析第二段:(死生)之痛。思考:本段作者的觀點(diǎn)是什么?是如何逐層闡述的?
第一句:眼前聚會(huì)盛況,引起人生感悟。
⑴與:結(jié)交,交往
⑵俯仰:社會(huì)人事周旋應(yīng)酬
第二句:兩種生活態(tài)度:“晤言一室”與“放浪形骸”
⑴或:有的人
⑵晤言:對(duì)面交談
⑶因:就著
⑷放浪:放縱無(wú)拘束
第三句:兩種生活感受:“快然自足”與“感慨系之”
⑴趣:通“趨”,往,追求
⑵曾:竟,乃
⑶老之將至:“葉公問(wèn)孔子于子路,子路不對(duì)。子曰:‘子奚不曰:其為人也,發(fā)憤忘食,樂(lè)以忘憂(yōu),不知老之將至云爾。’”(《論語(yǔ)·述而》)
⑷之:往,到達(dá)
⑸系:附著
第四句:過(guò)渡深化:生之無(wú)常—死之無(wú)奈
⑴向:以前
⑵俯仰:時(shí)間很短
⑶猶:尚且
⑷之:代事,指“向之所欣,俯仰之間,已為陳?ài)E”。
⑸況:何況
⑹修短:壽命長(zhǎng)短
⑺期:至,及
第五、六句:得出“死生亦大”的結(jié)論,令人悲痛。
仲尼曰:“死生亦大矣,而不得與之變,雖天地覆墜,亦將不與之遺。”(《莊子·德充符》)
第二自然段分為兩層:第一層敘述。作者首先從蘭亭集會(huì)聯(lián)想到現(xiàn)今人們的相處往來(lái)、周旋應(yīng)時(shí),盡管因人不同,人們做事處世的方法千差萬(wàn)別,但人們的觀點(diǎn)無(wú)外乎有兩種:一種是“當(dāng)其欣于所遇,暫得于已,快然自足,曾不知老之將至”;另一種則是當(dāng)對(duì)所遇事物產(chǎn)生厭倦時(shí),感情隨事物的變化而變化,無(wú)端的感慨就產(chǎn)生了。第二層,針對(duì)人生的這種感情變化,用一個(gè)遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句發(fā)表感慨議論。人們對(duì)于自己先前喜歡的事物轉(zhuǎn)瞬變?yōu)闅v史的陳?ài)E這件事尚且感慨萬(wàn)分,何況對(duì)于隨著世界的變化人們難免一死這件事呢?這里的“向之所欣”指的應(yīng)該是蘭亭集會(huì)這件事,這樣前后文就自然聯(lián)系起來(lái)了。
3)講析第三段:(今昔)之悲
思考:作者因何而悲?編輯蘭亭詩(shī)集的目的是什么?
第一句:指出古今興感相同這一現(xiàn)象
⑴若合一契:(古人興感之由)象符契一樣相合
⑵不能喻之于懷:心里卻不明白是什么原因(為何嘆息悲傷?)
第二句:批駁“死生一體”的觀點(diǎn),解釋“興感之由”。
⑴固:本來(lái)
⑵一死生:把死和生看作一體
齊彭殤:把長(zhǎng)命和短命等同
“天下莫大于秋毫之末,而太山為小;莫壽于殤子,而彭祖為夭。”(《莊子·齊物論》)
第三句:死生之大,千古同慨,人們將永遠(yuǎn)處于困境之中。
⑴由:通“猶”,如同
第三、四句:指出結(jié)集的目的:引起后人對(duì)這個(gè)問(wèn)題的關(guān)注與共鳴。
⑴述:陳述,創(chuàng)作
⑵所以:……的原因
⑶致:情趣
問(wèn):第三自然段中作者的思想感情是怎樣一步步推進(jìn)的。
明確:第一步,緊接上段結(jié)尾的“修短隨化,終期于盡”,于第三自然段一開(kāi)頭就用孔子的話總說(shuō)生死大事,提到生死這件大事是令人悲傷的。第二步,作者從古人遺留下來(lái)的文章看到:古人也為人生變化而興嘆生悲,這和今人為人生的變化興嘆生悲完全相同,甚至比今人更加傷感,這使作者的心情久久不得開(kāi)解。第三步,作者推測(cè)未來(lái)人的感情變化也必和古今人一樣,等到現(xiàn)在的一切成為歷史的陳?ài)E,未來(lái)人也會(huì)像我們現(xiàn)在一樣臨今人之文而感嘆,如此無(wú)情的變遷再次引起作者的感慨。最后一步作者點(diǎn)出寫(xiě)作此序的主旨:既然人生變化如此迅速,此次宴集的情況就該記錄下來(lái),以免湮滅不彰,同時(shí)也使將來(lái)之人了解作者心中的感觸。隨著感情變化的步步推進(jìn),字里行間流露出作者對(duì)人生的眷戀和熱愛(ài),這與上文的樂(lè)生之意恰好相合。
問(wèn):為什么說(shuō)“一生死”、“齊彭殤”是“虛誕”、“妄作”。
明確:這一觀點(diǎn)出自《莊子齊物論》,莊子認(rèn)為生和死是相對(duì)的,“方生方死,方死方生”,像細(xì)胞的新陳代謝。但他夸大了這個(gè)相對(duì),否定了生和死的區(qū)別,所以,生死相等說(shuō)是荒謬的。他又認(rèn)為活了八百歲的彭祖和未成年就死去的人沒(méi)什么差別,因?yàn)殚L(zhǎng)短是相對(duì)的,但他同樣夸大這種相對(duì)性,否定了壽夭的區(qū)別,所以是胡說(shuō)。其次從第三段的內(nèi)容看,作者先引用孔子的話說(shuō)生死是人生的大事,接著分別寫(xiě)古人、今人和后人無(wú)不對(duì)生死這一人生大事感慨萬(wàn)端,對(duì)人生無(wú)常悲恨不已,那么既然古往今來(lái)人們無(wú)一例外都為人生無(wú)常興嘆生悲,莊子的死生一樣、壽夭等同的說(shuō)法還是虛妄荒誕之辭嗎?
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