師:同學們好!
生:老師好!
師:王羲之——東晉瑯琊人,也就是現在的山東臨沂人,身高一米八幾,豐神俊朗,玉樹臨風。(板書:王羲之)
蘭亭——地名,在現在的浙江紹興。(板書:蘭亭)
蘭亭集——詩集名稱。(板書:集)
《蘭亭集序》——文章名, 是王羲之為《蘭亭集》作的序。(板書:序)
1656年前,農歷三月初三日,好友,親朋,一支鼠須筆,一張蠶繭紙,幾杯順水飄來的酒,北方漢子的風骨與才情,與水汽氤氳的江南水鄉珠聯璧合,于是成就了“二十八行”、“三百二十五字”的“天下第一行書”。——《蘭亭集序》遂成千古絕唱。
作為王羲之的家鄉人,同學們在朗讀、感受這篇文章的時候,應該更加心靈相通吧?
(生笑)
師:這節課我們重點研讀3、4兩段。在此之前,我想看看大家自讀前兩段的收獲。文章前兩段,同學們已經通過自讀基本理解了,說說看,都寫了些什么?
生1:前兩段主要記述了蘭亭集會的一些情況,主要是交代了這些詩的由來。
師:說得好。那么,你覺得前兩段中,哪一個字最能體現作者的內心感受呢?
生1:暢。
師:“亦足以暢敘幽情”的“暢”,有道理。有沒有不同意見?
生2:我覺得是“樂”。
師:“信可樂也”的“樂”。同學們贊同哪一個?
生(齊):樂!
師:我也贊同“樂”。不過,細看一下“暢”,“舒暢”,是不是也包含“樂”的意思啊?
生(齊):是。(板書:樂)
師:那么,我們即將學習的第三段中,哪一個字最能體現作者的內心感受呢?帶著這個問題,下面,我們來一起誦讀課文。
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