1、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。

　　2、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

　　3、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

　　4、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

　　5、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

　　6、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

　　7、在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

　　8、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

　　9、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

　　10、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

　　11、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。

　　12、學(xué)高為師，身正為范。

　　13、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

　　14、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　15、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

　　16、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

　　17、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。

　　18、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

　　19、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

　　20、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？

　　21、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。