一、知識指導：

　　（一）仿寫句子就是根據所提供的語言材料，在語意、句式、修辭、語氣等方面進行模擬仿寫。一般說來，要根據提供的語言材料，從形式（結構、修辭、句式、字數）和內容兩大方面入手進行仿寫。

　　例如：仿照例句，在橫線上再造一個句子。

　　金錢能買來書籍，但買不來知識；金錢能買來藥品，但買不來健康； ， 。 解題分析：

　　首先從整體上看，例句的結構是：金錢能買來??，但買不來??；金錢能買來??，但買不來??；這一步是做仿寫題的關鍵所在。其次分析例句的內容，從例句可知：（1）“能買來”的是表示具體事物的名詞（書籍、藥品）；（2）“但買不來”的是表示抽象事物的名詞（知識、健康）；（3）“書籍和知識”、“藥品和健康”之間具有內在的聯系，三者缺一不可。所以，根據例句，答案可填寫為：“金錢能買來禮物，但買不來真情”；或“金錢能買來玫瑰，但買不來愛情。”

　　（二）常見的仿寫題型主要有以下三種：

　　1、 續寫式

　　如：仿照句子，將下面的句子補充完整。

　　愛心是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是 ，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑落在久旱土地上的一場甘

　　霖， 。 參考答案：“沙漠中的一泓清泉”；“使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉”。

　　2、 話題式

　　如：仿照例句，以“筆”為話題立意開頭，并作為本體，寫出兩個句式相同的比喻句。例句：書似階梯，開啟心靈之門；書似燈塔，照亮前行之路

　　仿句： 。 參考答案：筆似火焰 ，點燃文明之光；筆似犁鏵，耕耘五彩之夢。

　　3、 開放式

　　如：仿照例句的形式，寫一個句子，內容自定。

　　例句：太陽無語，卻放射光輝；高山無語，卻體現巍峨；大地無語，卻展示廣博。 仿句： 。

　　參考答案：青春無語，卻煥發活力；鮮花無語，卻散發芬芳；春雨無語，卻滋潤大地。

　　二、練習題：

　　1、 仿照畫線句子，續寫一個句子，與畫線的兩句構成語意連貫的排比句。 人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一片土地； 。

　　2、 仿寫兩句話，要求與例句中畫線句一致。

　　瀟灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風景，瀟灑的內涵包羅萬象。“采菊東籬下”是一種清靜的瀟灑；“勝似閑庭信步” 是一種喜悅的瀟灑； ； 。

　　3、 仿寫例句“假如生命是??，不要??，要??”的句式，寫一個類似的句式，不要超過30字。

　　假如生命是船，不要隨波逐流，要高揚風帆在天風海雨中奮斗搏擊。 。

　　4、仿照例句，從“快樂/憂傷、順境/逆境、得意/失意”三組詞語中，任選一組仿寫句子。

　　要求：（1）句式相同；（2）修辭手法相同；（3）語意連貫

　　例：朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶；朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。

　　朋友是什么，朋友是 ；

　　朋友是 。

　　5 仿照例句，補寫出一個比喻句。

　　例：生活就是一塊五彩斑斕的調色板。希望就是 。

　　6 仿照示例，造兩個句子。

　　如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼清涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光；如果你是 ，那快樂就

　　是 ；如果你是 ，那快樂就

　　是 。

　　7仿照例句，寫一組句子。

　　例句：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；

　　母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。

　　仿寫：父愛是 ；

　　父愛是 。

　　8仿寫（要求句式相同，字數一樣，內容新穎獨特，有創意）

　　例句：青春是多彩的朝霞，映照著廣闊的大地；青春是智慧的火花，點綴著燦爛的星空；

　　青春是美麗的鮮花，裝扮著絢麗的人生。

　　仿句：寬容是 ， ；

　　寬容是 ， ；

　　寬容是 ， 。

　　9仿照例句的句子，在下面兩句的橫線上補寫相應的內容。

　　例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風，我將 。如果我是春雨，我

　　1. 為了加深對我國傳統節日和傳統文化的了解，某初中班準備就“節日文化”為話題，組織開展一次綜合性學習活動，全班同學都積極參與，請你完成以下工作。 ①請任選一個傳統節日，寫出相關的一句詩，或一副對聯，或一條俗語。

　　例：元宵節——今年元夜時，月與燈依舊。

　　____________________________________________________

　　②我國傳統節日中，你最喜歡哪一個？我們當地過這個節日有哪些風俗？

　　___ ____________________________________________________________

　　③部分國人對傳統節日愈來愈淡漠，尤其是班上一些同學熱衷于過外國節日，為“保衛傳統節日，弘揚傳統文化”，你用令人信服的理由這樣說服他們過傳統節日. _____________________ ___________________________________________

　　2、世上有一部永遠寫不完的書，那便是母親；世上有一種最香醇的茶值得永遠品味，那便是母愛。母愛是一種最無私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無聲

　　息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。在2012年5月12日母親節前，雛鷹中學九年級⑴班開展了以“獻給母親的歌”為主題的綜合性學習活動。請你踴躍參加吧！

　　⑴為營造活動的氛圍，請你擬一條標語，張貼在教室里。

　　⑵在這次綜合性學習活動中，同學們先分成不同專題活動小組搜集資料、篩選整理，然后將開展全班交流，下面請你完成全班交流的步驟。

　　步驟一：主持人致開場白并宣布活動開始。

　　步驟二： 步驟三： 步驟四：主持人致結束語并宣布活動結束。

　　3.請你參加與傳統文化有關的學習活動，并完成下列題目。

　　（1）根據所提供的信息填寫相應的節日名稱。

　　①農歷九月初九日，有敬老和登高的風俗。

　　②公歷5月第二個星期日，用康乃馨花表達感恩之情。

　　① ②

　　（2）請根據下表顯示的調查結果，回答下面問題。

　　認同程度調查結果統計表

　　②你認為產生這種現象的原因是什么？請談談看法。

　　③結合“相關鏈接”，就如何“保衛”傳統節日提出你的建議。

　　4、今年5月13日是母親節，班里準備在這天召開班會，班會的主題是“感謝母親”。請你按要求完成下列任務。

　　②作為初中生的我們，請根據表格內容，談談你的感受：

　　（2）主持人要求每位同學說一句祝福母親的話，并準備編輯成冊，請你為這個冊子設計一個好聽的名字。（6個字以內）

　　5、祖國的西部以其美麗和神秘而令人神往，但身為學生不可能都去一一親歷旅游，所以要更多地借助于文字圖片和聲像資料，用“旅游”的視角去搜尋有關西部自然風光、名勝古跡、風物特產、民俗風情方面的資料。在較為全面地欣賞、了解的基礎上，有選擇地重點研究某一感興趣的“景觀”，使自己成為這一景觀的“小靈通”。請你為這次模擬旅游活動擬一個活動方案。

　　（1）請你為這次紀念活動確定一個主題。

　　（2）圍繞你所確定的主題，設計一個簡要的活動方案。

　　6、“環保”是一個永恒的話題，它是人類文明程度的顯現，更是人類生存發展的基礎。善待環境，人類的家園會更美好，生活會更幸福；漠視環境，人類將會受到無情的報復。某班同學舉行了題為“我的環保行動”的綜合性學習活動，請你踴躍參加。

　　[活動一：資料搜集)下圖是某同學本次活動中搜集來的綠色食品標志(圖一)與中國環境標志(圖二)圖，請任選一幅圖并根據畫面內容指出這幅標志圖的構圖創意。

　　構圖創意：

　　構圖創意：

　　(活動二：獻計獻策)請為解決當地環境保護問題獻出你的錦囊妙計。(不少于兩條)