“老師表揚了一六班的小朋友”

　　說明：本句可以在以下幾種句式中互相轉換，意思基本保持不變。

　　1.本句可以改陳述句為反問句：

　　陳述句：老師表揚了一六班的小朋友。

　　反問句：難道不是老師表揚了一六班的小朋友嗎？

　　2.本句還可以改為把字句和被字句：

　　把字句：老師把一六班的小朋友表揚了。

　　被字句：一六班的.小朋友被老師表揚了。

　　3.肯定句和否定句互換：

　　肯定句：老師表揚了一六班的小朋友。

　　雙重否定句：老師不是沒有表揚了一六班的小朋友。

　　4.陳述句可改為感嘆句：

　　陳述句：老師表揚了一六班的小朋友。

　　感嘆句：老師表揚了一六班的小朋友！

　　句式轉換，在小學階段來說，也就是把句子換成另外一種說法，但是句子意思保持不變。對應句式之間是可以互改的。

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