教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。在中國近現(xiàn)代史上，多次以不同的日期作為過教師節(jié)。下面是小編收集整理的教師節(jié)搞笑小品劇本，歡迎閱讀參考！！

　　教師節(jié)搞笑小品劇本1

　　教師節(jié)的幽默感人小品劇本《快樂的節(jié)日》

【主題】魏需武老師已經(jīng)退休近20年，可是她懷著對關(guān)心下一代工作的熱情和對孩子們的熱愛，以飽滿的政治熱情和高度的責(zé)任感、歷史使命感投入?yún)^(qū)、街、校三級關(guān)工委工作，退而不休，積極奉獻(xiàn)。本小品發(fā)生背景是在魏老師的老伴患病后，魏老師一邊照顧老伴一邊創(chuàng)辦中華路街“心星學(xué)校”。在為失學(xué)的兵兵重返校園的過程中，她獨(dú)自一人在三個月時間里為兵兵系統(tǒng)地補(bǔ)習(xí)了小學(xué)一年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容，為兵兵聯(lián)系學(xué)校，帶兵兵參加“六一”活動，最后終于將兵兵送進(jìn)校門，送上人生旅途。

【人物】

　　魏老師（女，72歲，中華路小學(xué)退休教師，武昌區(qū)關(guān)工委委員、中華路街關(guān)工委委員、中華路小學(xué)工管委委員）

　　魏老師老伴（男，70多歲，退休老干部，癌癥患者）

　　兵兵（男，10歲，輟學(xué)小男孩）

【場景】

　　1.魏老師家中：一個沙發(fā)，一個茶幾（上有一部電話、一張報(bào)紙），一個餐桌（上有開水瓶一個）

　　2.中華小品路街“心星”學(xué)校：一張方桌，兩把椅子，幕墻上有“中華路街心星學(xué)校”標(biāo)牌。

【劇本正文】

　　（幕起）

　　[場景1魏老師家中]

　　魏老師（以下簡稱魏）在屋里對老伴說：現(xiàn)在我給你把褲子、襪子、鞋子都穿好，你就坐在藤椅上休息下。（電話鈴聲響起，魏老師手拿一個水杯、一個藥瓶上場，將水杯藥瓶放在餐桌上，急匆匆坐到沙發(fā)邊接起電話。）

　　魏：喂，你好！（……）對，我就是家庭教育咨詢熱線。你是哪里？哦，是樂樂媽媽啊。

　　魏：你好你好！別客氣，有什么話你就說吧。

　　魏：噢，樂樂又在幼兒園和小朋友打架了？你別急，那孩子還好吧？皮外傷？那就好，不嚴(yán)重就好，那你得代表樂樂給人家家長好好賠賠禮咯！（略停，聽對方說話）是的，我認(rèn)為孩子想學(xué)什么，有什么興趣，該讓孩子自己做主，家長只能作參謀，要不然會出現(xiàn)逆反心理。（……）

　　魏：哈哈（爽朗的），樂樂是個聰明的孩子，管不住自己是很正常的，你別急。哦，對了，我昨天還在報(bào)紙上看到一篇文章呢，很適合你看看，等等我給你找來，念一段給你聽聽。（起身找報(bào)紙，把老花鏡戴上，對這話筒念報(bào)紙）

　　魏：題目啊，叫做《調(diào)皮的孩子最有出息》，你聽啊——淘氣是孩子觸摸世界、感知世界、認(rèn)識世界的重要途徑；淘氣還能充分開發(fā)孩子的想象能力、聯(lián)想能力和動手……（聲音漸小）

　　（魏老師老伴顫顫巍巍上臺）

　　伴：老太婆，老太婆！

　　（看到魏老師在打電話，無可奈何搖搖頭）

　　伴：這老太婆，每次接到電話就忘記自己退休了！我這藥在哪呢？（找，在桌上看到）

　　伴：唉，再耽誤會又把吃藥時間給忘記了，算了，指望不上老太婆，我自己吃藥喲。（自己倒水，吃藥。魏老師講電話聲音漸強(qiáng)）

　　魏：你看啊，這淘氣是孩子的天性啊，你只要經(jīng)常告訴他和小朋友要相互愛護(hù)，人家也是爸爸媽媽的寶貝嘛！

　　（停，聽對方說話）

　　魏：對對對，這文章很好，我是準(zhǔn)備等會去復(fù)印一些，下次街里再開家長會我就發(fā)給你們一起學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。好，再見，樂樂媽媽！別著急啊！樂樂是個好孩子呢！明天是“六一”呢，你代我給樂樂祝賀節(jié)日快樂啊！再見！

　　（放下電小品劇本話，自言自語）

　　魏：我剛才干什么來著？哦，藥，老伴的藥！（對里屋喊）老伴，該吃藥了！

　　（畫外音）

　　伴：早吃了！你的熱線電話打完了？進(jìn)來陪我嘮嘮嗑吧，老太婆！

　　魏：那不行，你自己看會電視吧。兵兵該上課了，我去學(xué)校。飯?jiān)阱伬餇F著呢，你等會自己起來吃，小心著點(diǎn)兒啊！我走了！

　　伴：你又要出去呀？你剛開刀，傷口還沒完全好，你要是累倒了我怎么辦啊，沒有你我活不到今天喲！老婆子，路上小心嘞……

　　魏：（欣慰的看著老伴）知道嘞，老頭子！

　　（拿起背包和備課本出門。邊走邊拿出手機(jī)打電話。）

　　魏：喂，老大呀，媽媽今天要去給兵兵上課，你中午能回家看看你爸爸嗎？好，我就擔(dān)心他忘記吃藥，你得提醒他。（聽電話）哦，那個兵兵啊，快補(bǔ)完了。你放心，兵兵的事辦完，給他報(bào)上名，上了學(xué)，我就去醫(yī)院做體檢，你放心，我會注意身體的。那就這樣了，我掛了啊！

　　[場景調(diào)整為中華路街“心星學(xué)校”]

　　（兵兵在學(xué)校門前拍球。魏老師上場。）

　　魏（親切地）：兵兵！我來了！

　　兵（興奮地）：奶奶老師，您看，昨天體育課您教我的拍球，我會了！

　　魏：很好，兵兵，拍得真好！今天咱們上什么課啊？看看你的課表，哦，語文、數(shù)學(xué)、音樂，第四節(jié)是……

　　兵：（接下茬）品德與生活！

　　魏：對！我們開始上課吧！

　　（兩人坐到桌前，拿出書）

　　兵：奶奶老師，這一課我預(yù)習(xí)了，我先讀給您聽吧！（打開書，開始讀《快樂的節(jié)日》）

　　兵：奶奶老師，我讀得怎么樣？

　　魏：讀得不錯哦，字音讀得準(zhǔn)，還很有感情呢！你知道《快樂的節(jié)日》是什么節(jié)日嗎？

　　兵：（用手撓撓自己的后腦勺，天真的說）是六一兒童節(jié)吧！

　　魏：是啊。還記得去年你是怎么過“六一”的呢？

　　兵（低下頭，難過地）：記得，頭天晚上我做夢夢見媽媽了，媽媽帶我到兒童樂園去玩轉(zhuǎn)椅，我都轉(zhuǎn)到天上去了，突然我發(fā)現(xiàn)坐在我旁邊的媽媽不見了，我一著急從轉(zhuǎn)椅上掉下來，摔倒地上我就醒了……（說著說著趴在了桌子上）

　　魏（摸摸兵兵的頭）：好孩子，別傷心，媽媽沒回來，奶奶老師陪你過節(jié)。今年的兒童節(jié)啊，我和中華路小學(xué)商量好了，帶你去參加他們學(xué)校的升國旗儀式，他們還會送你一條紅領(lǐng)巾呢！高興嗎？

　　兵（跳起來）：太好了！太好了！我早就希望能戴上那條紅領(lǐng)巾了！奶奶老師，“六一”什么時候來啊？

　　魏：就是明天啊！

　　（手機(jī)鈴聲響起，魏老師接手機(jī)。兵兵小聲讀課文。）

　　魏：喂，你好！是杜經(jīng)理啊。哦，你們公司研究了？兵兵可以參加你們的六一周游三鎮(zhèn)活動？那太好了！我代表兵兵還有兵兵的家人謝謝你們了！哦，我正在給兵兵上課呢。我馬上把這個好消息告訴兵兵。再見！

　　魏：兵兵，還有更讓你高興的事情，你不是一直都喜歡小汽車嗎？明天“六一”奶奶老師帶你去坐真正的小汽車！坐神龍小汽車。好不好？

　　兵：哦！哦！哦！（起立，手在空中揮舞）我可以坐小汽車了！我可以坐小汽車了！

　　魏：你這么高興，我們先上音樂課吧！我教你唱一首好聽的歌。（音樂聲起，魏老師和兵兵一起牽著手邊唱邊跳《快樂的節(jié)日》）

　　（畫外音）新學(xué)期開始了，在魏老師的心星學(xué)校完成了一年級課程的兵兵進(jìn)入了武昌回民小學(xué)，成為了一名真正的小學(xué)生！開始了他的人生旅途！

　　（幕落）