劇本梗概

　　第一個，馬德仰著頭望著窗外，腦子里一片混亂，在他整個思緒里，全都是外面玩耍的情景可是他耳邊回響著媽媽的話，“上午寫作業，中午學鋼琴。”他的大腦一下子變得混亂起來。

　　一系列的場景掠過，讓馬德的內心糾結，最終決定逃離。

　　第二個，因為沒經驗，馬德的逃離過程沒有成功。他又再度被迫開始寫作業。可此時的他卻在不停的假設逃跑方案。這些方案是本劇的重點。

　　第三個，最終他開始實施逃跑，幾次都失敗了，最后一次即將成功之時，馬德卻醒了，然后媽媽對他說，今天帶他去玩。

　　人物：馬德，男，10歲。

　　媽媽，女，38歲。

　　第1個，預謀

　　場景：馬德臥室。

　　室內，日，內景。

　　馬德一個人呆在屋內，他雙手托腮望著窗外，外面的天空很藍，陽光很燦爛，一朵朵白云飄過。

　　音樂中，馬德出現幻境，他開始不用寫作業，也不用學鋼琴。

　　每天，他睡醒之后，媽媽就帶他出去玩，他覺得此刻，媽媽是這個世界上最可親的人。當他凝視著媽媽，就覺得很幸福，讓他忍不住想親媽媽一下。

　　他快樂的和伙伴們玩耍著，劃船，跑步，做游戲。

　　他仿佛正在足球場上與人們踢足球，他球踢得特捧。他奔跑著，與人爭奪著每一個球。第一個球進了，第二個也進了，他滿臉是汗，可他的笑也很燦爛。

　　就差最后一個球了……

　　他一腳將球踢了出去，這球飛得很高，當球慢慢落下來時，停在了一雙腳的面前，鏡頭順著球往上移，停在了馬德媽媽的臉上，此時，媽媽的臉突然變了。)

　　耳邊傳來了媽媽的聲音

　　媽媽：馬德，上午寫作業。

　　媽媽：中午學鋼琴。

　　媽媽：下午練畫畫。

　　…… ……

　　(媽媽喋喋不休的聲音，讓馬德煩燥得捂上了耳朵。)

　　室內，日，內景。

　　馬德打了個哆嗦，又回到了現實當中，他歪著頭，臉上痛苦極了。他使勁的搓著臉，雙眼呆呆的望著窗外，一臉的羨慕之色。

　　馬德：自由、自由。

　　(馬德的面前又出現了和幾個小伙伴在玩耍的情景，想著想著，他的臉上又浮現了一絲笑容。可一想到媽媽的臉，聽到媽媽的聲音，他的笑容又消失了。一系列的場景掠過，讓馬德的內心糾結，最終他決定了一件事。)

　　室內，日，內景

　　(馬德歪著頭，想了又想，他使勁的想啊想!終于，他臉上露出了笑容。他的目光慢慢移向面前高高的作業本，他的目光變得堅定起來，最后他拍的合上了作業本。他靠在椅子上，慢慢合上了眼睛。)