篇一：小學課本劇劇本

　　人物：小男孩（孩）、老婦人（婦）、父親（父）、妹妹（妹）。

　　布景：家中，練琴房里。為小男孩設有一個小提琴架。

　　（小男孩專心致志地拉著小提琴。）

　　妹：（邊敲門邊說）哥哥，求求你，饒了我吧。

　　孩：別煩我。

　　父：（打開門，走進練琴房）你怎么能這樣對妹妹說話。你也不想想，你拉出來的是什么。難道你不覺得，你拉出的小夜曲，是鋸桌腿的聲音？

　　孩：不是這樣的。

　　妹：（也進入練琴房）哪里，你不知道嗎，鄰居們經常抱怨，說你一拉小提琴，他們就別想睡覺。

　　孩：（很生氣地指著父親與妹妹）你們太過分了。

　　父：在我看來，這一點兒也不過分。

　　孩：好吧，居然這樣，我以后就不在家里練琴了。（放下小提琴，走出練琴房。）

　　布景：樹林中，地上滿是落葉，樹邊，有幾張木椅。

　　畫外音：第一天。

　?。ㄐ∧泻⒛弥√崆?，躡手躡腳地來到樹林。）

　　孩：（架起小提琴，拉起曲子）我真是個白癡，我干嘛把"鋸子"給帶到林子里。不過，我還是繼續拉吧。（正準備再次拉琴，感到身后有人，轉身）?。。匆娨晃焕蠇D人，臉紅，準備溜走。）

　　婦：是我打攪了你嗎？小伙子。不過我每天早晨都在這里坐一會兒。我猜想你一定拉得很好，只可惜我耳聾了。如果不介意我在場的話，請繼續吧。

　　孩：（指指小提琴，搖搖頭。）

　　婦：也許我會用心去感受這音樂。我能做你的聽眾嗎？就在每天早晨。（微笑）

　　孩：（又拉起了小提琴）

　　畫外音：第二天。

　　婦：嗨！可以開始了嗎？

　　孩：（架起琴，點點頭，拉起了曲子。）

　　婦：（悄悄打著節奏）真不錯，我的心已經感受到了。

　　孩：（高興地笑）謝謝。

　　畫外音：第三天。

　　婦：今天你來得可真早啊。

　　孩：（微笑，拉琴）

　　婦：你得琴聲能給我帶來快樂和幸福，你知道嗎？

　　孩：是嗎？（不好意思）

　　布景：家中，練琴房，為妹妹設一把椅子。

　?。ㄐ∧泻⒂衷诰毲?，很投入。）

　　妹：（鼓掌）太美了，這音樂太美了。哥哥，《月光曲》你拉得這么好，是不是受了名師的指點。

　　孩：是一位老太太，住在十二號樓，很瘦的那一位，不過──她是一個聾子。

　　妹：（一驚）聾子！

　　孩：對。（臉上流露出傷感。）

　　妹：聾子？你竟說她是聾子！多么荒唐！她是音樂學院最有聲望的教授，曾經是樂團的首席小提琴手。

　　孩：（驚訝，立刻又平靜下來）哦，是嗎？

　　布景：世界上最大的舞臺，下面坐著千千萬萬的觀眾。

　?。ㄐ∧泻⒋┲Y服，站在舞臺上，投入地演出。）

　　父：（坐在觀眾席上）太棒了。

　　妹：（坐在父親身邊）哥哥，我愛你。

　　孩：（腦中浮現出老婦人的樣子，落下了眼淚。）

　　──幕落·劇終