相聲是一種口頭表演形式，下面是與大家分享的小學(xué)生相聲內(nèi)容，歡迎大家學(xué)習(xí)參考!

　　短小相聲《補(bǔ)作業(yè)》臺(tái)詞

　　A：您好!

　　B：您好!(站姿偏歪，駝背)

　　A：(看B，上下打量)

　　B：您咋了，我沒(méi)毛病呀!

　　A：的確，不過(guò)您近來(lái)勞累過(guò)度。

　　B：您怎么知道?

　　A：您都成老大爺了，我能不知道嗎!不過(guò)忙歸忙，您老駝著背，小心當(dāng)羅鍋。

　　B：嗨!習(xí)慣了。

　　A：哎!別介，這習(xí)慣不能有。

　　B：怎地?

　　A：忒影響形象呀!

　　B：的確，你還挺會(huì)觀察，謝了!

　　A：倒不是會(huì)觀察，只是我最近對(duì)個(gè)人習(xí)慣問(wèn)題頗有感觸。

　　B：為什么?

　　A：只因一件小事。

　　B：何事?

　　A：上周日晚我在家緊趕作業(yè)。

　　B：怎么了?

　　A：怎么了?這對(duì)嗎?

　　B：……是不對(duì)，周六干嗎呢?

　　A：就是嘛，但沒(méi)辦法，我習(xí)慣把作業(yè)放到最后寫(xiě)。

　　B：也沒(méi)錯(cuò)。

　　A：錯(cuò)了。

　　B：怎么了?

　　A：作業(yè)過(guò)多，導(dǎo)致我又要熬夜，第二天便聽(tīng)不了課了。

　　B：噢!

　　A：還有，我習(xí)慣躺著寫(xiě)作業(yè)。

　　B：真舒服!

　　A：聽(tīng)著音樂(lè)。

　　B：享受啊!

　　A：睡著覺(jué)。

　　B：放松了!

　　A：完了。

　　B：完了?

　　A：都著了，可不完了嗎?

　　B：那作業(yè)呢?

　　A：枕著呢。

　　B：好嘛，當(dāng)枕頭了。

　　A：你看我，愛(ài)學(xué)習(xí)吧!

　　B：什么呀，這樣惡性循環(huán)，你學(xué)習(xí)準(zhǔn)下來(lái)。

　　A：可不是，作業(yè)的完成現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)移到第二天早上。

　　B：好嘛，現(xiàn)趕!

　　A：所以每天都很早。

　　B：的確。

　　A：您一定有感觸呀!

　　B：為什么呀?

　　A：要不怎么成羅鍋了呢!

　　B;嘿!這兒等著我呢!

　　A：養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是對(duì)誰(shuí)都有益的。

　　B：的確。

　　A：所以我下定決心改了。

　　B：怎么做?

　　A：我上課不睡覺(jué)。

　　B：對(duì)!

　　A：我不浪費(fèi)時(shí)間。

　　B;對(duì)!

　　A;我不抄作業(yè)。

　　B：對(duì)!

　　A：我不做作業(yè)。

　　B：對(duì)……哎!不對(duì)!

　　A：又哪兒錯(cuò)了?

　　B：作業(yè)哪兒能不做呀?

　　A：我只不晚做作業(yè)了。

　　B：這才對(duì)嘛!

　　A：我要有規(guī)律，有目的地學(xué)習(xí)。

　　B：恩!

　　A：我要……幫你。

　　A：幫你改掉駝

　　B：我怎么了?

　　A：背的習(xí)慣呀!

　　B：你還記得呀!