小品的基本要求是語言清晰，形態(tài)自然，能夠充分理解和表現(xiàn)出各角色的性格特征和語言特征。最為代表的是喜劇小品，喜劇小品指由一兩個(gè)演員以至多人表演的、短小的喜劇段子!

　　梗概：

　　都說大學(xué)生的成長(zhǎng)像個(gè)迷宮，你我都好似迷宮中的一面鏡子，你中有我，我中有你，一不小心就會(huì)迷失。在迷失中邁過心門，走出迷宮的出口，就是成長(zhǎng)的心理歷程。

　　313，一個(gè)普通的大學(xué)女生寢室，性格迥異的四個(gè)女生自天南地北，以為找到了邁向成熟的最后一道門檻。四個(gè)不同性格女孩，校園心理聯(lián)絡(luò)員劉辰，能干好強(qiáng)的宋歌，美麗沉溺愛情的楚楚，內(nèi)向而迷茫的文霖，在生活中表面上相處的很好，然而各自內(nèi)心都有著自己的困惑，終于在某天矛盾產(chǎn)生，最后在劉辰的幫助下，大家都得到了心理老師的幫助，三種不同的方式，讓大家都走出了各自生活的陰影，找到了迷宮的心門出口，不斷認(rèn)識(shí)自我，學(xué)會(huì)了正確定位，珍惜大學(xué)生活。

　　心理劇劇本

　　人物：劉辰　宋歌　楚楚　楚楚男友余暉　文霖　男友　陌生人(晨星)　心理老師

　　第一幕

　　宋歌、楚楚、文霖各在書桌前忙著自己的事情。宋歌正在忙著寫活動(dòng)策劃書，楚楚

　　看著韓劇，文霖做著聽力，劉辰正從外面回來，寢室門口放著醒目的“和諧的313”標(biāo)語。

　　劉辰：(手握宣傳海報(bào))我說，親愛的姐妹們，我們校園心理咨詢老師讓我們這些“校園心理聯(lián)絡(luò)員們”辦一個(gè)“關(guān)愛生命，陽光心靈”的系列活動(dòng)，有沒有感興趣給妹妹我捧捧場(chǎng)的呀?

　　(無人應(yīng)答)

　　劉辰：宋歌?

　　宋歌：啊?(聲揚(yáng))

　　劉辰：楚楚?

　　楚楚：啊~(聲平)

　　劉辰：文霖?

　　文霖：啊!(聲降)

　　田笑：你們……可真行!行了，你們不管我，我也不管你們了，我到食堂門口宣傳去。三位大姐保重啊!

　　三人：嗯!(很齊，不抬頭)

　　宋歌：(站起來踱步)為了加強(qiáng)我校同學(xué)的英語學(xué)習(xí)氣氛?不對(duì)不對(duì)，策劃書，策劃書，到底用什么開頭好呢?(轉(zhuǎn)向楚楚，比較溫柔)哎，楚楚，這個(gè)策劃書該怎么開頭啊

　　(遞過)

　　楚楚：他，他怎么就死了呢?……5555……(手指屏幕)

　　宋歌：(轉(zhuǎn)向文霖)那，小文，幫我看看……

　　文霖：(做個(gè)動(dòng)作，表示停，舉小牌子，上書“別理我，做題呢”)

　　宋歌：哎……(繼續(xù)踱步，望天)

　　(電話) (諾基亞手機(jī)鈴聲)

　　畫外音：誒喲喂!我的宋大部長(zhǎng)啊!在哪兒呢?弟兄們等著你開例會(huì)哪!趕緊著吧!

　　宋歌：啊?哦，對(duì)不起對(duì)不起，忘了，就來!

　　(宋歌整理東西，往門口走，停在門口，回頭。)

　　宋歌：她們總是這樣，只關(guān)心自己……(下場(chǎng))

　　楚楚：哎，大部長(zhǎng)又走了，真忙。

　　文霖：是啊，我感覺咱這寢室就是給她睡覺用的。整天整天的忙活…

　　楚楚：能者多勞嘛，跟人家比不了啊，真不知道咱什么時(shí)候也能自己寫一份策劃書呢?得了，我還是接著看我的韓劇吧。

　　(此時(shí)韓劇的背景音樂繼續(xù)響起…)

　　(電話)

　　余暉：喂?親愛的啊?咱吃飯去吧?

　　楚楚：你還知道給我打電話啊?

　　余暉：哎呀，不要生氣嘛，你下來看看，我給你買了什么?

　　楚楚：好，就來 (梳妝打扮一翻，穿上高跟，時(shí)尚小拎包，手拿墨鏡準(zhǔn)備出門)

　　楚楚：(出門，一回頭)她總是這么認(rèn)真地學(xué)習(xí)，就沒看她無聊過……哎!(搖頭)

　　(倆人下)

　　(文摘下耳機(jī))

　　文霖：有這么俊朗的男朋友還覺得無聊…… (摔書)學(xué)學(xué)學(xué)，到底有什么用啊?(沉思狀)可，我一個(gè)農(nóng)村女孩除了認(rèn)真讀書，還能做什么呢?